大学英语老师的自我完善解析.pptVIP

优秀外语教师的品质 大家比较熟悉、也比较习惯地把老师比喻为： 蜡烛、奶牛、灯塔、信息中心等。 优秀的外语教师还要具备“水”的优秀品质： 老子《道德经》“上善若水” 愿大家以“水”为榜样，默默无闻奉献到永远。 谢谢大家！ * * 大学英语教师自我完善的方式与资源推介 贾冠杰 苏州大学外国语学院 jiagja@163.com (2015, 7，16，南阳) 内 容 一、自我完善的方式 二、资源推介 自我完善的方式 在自学中完善自我 自学的内容 想做科研，首先选定研究方向 语言学 文学 翻译 在做科研中完善自我 在做科研中完善自己选定研究向 从语言的功能角度划分： 理论语言学和应用语言学 理论语言学：语言学的主体，理论基础，包括具体、个别的研究和综合各种语言的研究 语言学的分类 在做科研中完善自己 形式语言学 功能语用学 认知语用学 语义学 句法学 理论语言学 选在做科研中完善自己定研究向 应用语言学 广义：与其他学科交叉融合创立的新的语言学科，综合多种学科的研究手段，如： 心理语言学、社会语言学、语料库语言学、语用学、语音学、词汇学 外语教学 / 外语学习 二语习得 翻译 文化 等。 狭义：语言教学，“外语教学”，指语言理论在语言教学中的运用。请问：你有么有研究方向？ 有，应用语言学，或外语教学……。 在做项目中完善自己