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智 课 网 G M A T 备 考 资 料 GMAT阅读的相关知识点详解-智课教育 可能单纯的靠GMAT阅读机经并不足以让大家了解GMAT阅读知识 点，更加不能深刻掌握GMAT阅读理解能力和知识点。今天小编就为大 家补充这一漏洞，把GMAT阅读的相关知识点详解分享给大家。 在当前的GMAT阅读机经中，verbal部分是阅读、语法和逻辑三种 题型搀杂到一起穿插出现的。虽然机考随机出题导致每次出现几篇文章 、几长几短、几个阅读题等等都不是固定的，但是现在考试中阅读部分 的基本模式一般是：4篇文章，两长两短，长文章有4道题，短文章有3 道题，一共14道题。 GMAT阅读文章类型很全面，可以说除了文学艺术以外，其他的都 有。主要分三大类。首先是社会科学，重点是美国历史和弱势群体(包括 女性、黑人、印第安人和其他外国移民)。第二大类是 自然科学，重点是 生命科学(宏观的和微观的都有，微观达到分子层次)。最后是与经济、 管理和商业有关的文章，简称为经济类。 阅读部分考查什么?很多人想当然地以为，GMAT阅读理解、阅读 理解，当然要理解文章的内容才行。于是不少学员考前突击学习各种专 业知识，只恨不能把百科全书背下来。考试中，则字斟句酌 ，想搞懂咖 啡因提神是由于阻碍了什么什么腺苷的功能、氧16和氧18究竟有什么区 别 ，想记住影响失业的6个因素、日裔美国人的4 种生产关系……结果到 头来 ，发现 自己身陷细节的泥沼不能 自拔 ，这个文章说了些什么还是不 知道。 那么 ，到底GMAT阅读理解考什么?GMAT考试是商学院(而不是 “ 百科全书学院”或“通才学院”)的入学考试。在北美商学院的第一年 ， 通常集中学习基础课。若干本大部头的教材拿过来 ，让你在短时间之内 学完 ，对任何人(尤其像我们这些母语并非英语的人)都是严峻的挑战。 所以，GMAT阅读部分主要考查考生对一篇陌生文章加工处理、获取相 关信息的能力，而对考生是否接受并记住这些信息不感兴趣。因此GM AT阅读文章特意使用非常广泛的题材 ，因为这样一来 ，任何一个人都会 不可避免地遇到大量非本专业的文章。隔行如隔山 ，我们不能奢求在考 试中仅用几分钟就能把握住某陌生学科的论文内容。这时候 ，你会不会 处理信息 ，就成了阅读成绩高低的关键。事实上 ，ETS考的，就是你处 理陌生信息的能力。 这种能力的提高 ，取决于两个方面。其一，真正扎实的语言功底。 毕竟 ，单词不认识，句法结构搞不清 ，其他的一切都是白搭。所以建议 通过大量背单词和大量泛读来提高语言能力。 先说背单词。可以使用专门的词汇教材 ，比如《GMAT词汇精选》 或者“词汇频率统计表”来背 ，也可在做练习题的同时记忆单词 ：把练 习题中的生词总结出来。有一点请注意 ，就是不必理会专业术语，如 “ 核苷酸”、 “同位素测年代”、 “脑垂体”、 “中微子”、 “脉冲星” 等，理由如前所述。 特别难的句子怎么分析呢?从结构入手 ，就能把难句分析明白。不 管句子多长多复杂，它只由两部分组成 ：主干和修饰成分。主干是指主 谓宾(I love you.)或主系表(Tomorrow is another day.)，是整个句子 的骨架。修饰成分起修饰和补充主干的作用。句子中的大量语言属于修 饰成分，主干只有少数几个单词。一上来就找主干并不好找。所以必须 先找修饰成分。修饰成分有三种。第一，单词主要是形容词和副词。第 二 ，短语主要是介词短语。比如 ，我们说 “桌子上的书”—— “the book on the desk” ，其中 “book”是中心词 ， “on the desk”是 修饰 “书”的，它就是介词短语。第三种修饰成分是从句 ，最主要的是 定语从句和状语从句。这几种从句大家应该很熟悉了，尤其是从句的开 头都有一个明显的标志 ，是个疑问词或that.但有一个问题：从句在哪里 结束?很多时候因为把从句的结尾找错了，导致整个句子分析失败。现 在说一个很好用的原则 ：从句中在没有列举的情况下一般只能有一个谓 语动词 ，所以从句应该在其后的第一个谓语动词和第二个谓语动词之间 结束;如果从句中有and这样的连词 ，就