赵志群培训课件解析.pdf

2015/3/3 职业与成人教育研究所 (IV+AE) 现代职业教育体系 构建的几个重要问题 赵志群 教授, 博士生导师 北京师范大学职业与成人教育研究所所长 中国职业技术教育学会教学过程研究会主任 电话：010 邮箱：zhiqunzhao@263.net 赵志群 职业与成人教育研究所 (IV+AE) 加快构建现代职业教育体系 摘自 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》  巩固提高中等职业教育发展水平 （职普招生大体相当， 普及高中阶段教育，优化中职教育布局）。  创新发展高等职业教育 （专科密切产学研合作，培养技 术技能人才，重点服务中小微企业，加强社区教育和终 身学习，探索发展本科层次职业教育，研究符合职教特 点的学位制度）。  引导普通本科高等学校转型发展 （引导普通本科向应用 技术类型高等学校转型，建立高校分类体系）。  完善职业教育人才多样化成长渠道 （健全技能拔尖人才 免试等考试招生办法，建立学分积累与转换制度）。  积极发展多种形式的继续教育 （建立灵活学习制度，创 新农学结合模式）。 赵志群 职业与成人教育研究所 (IV+AE) “奇怪”的现象： OECD国家高等学校毛入学率 芬兰 爱尔兰 瑞典 美国 意大利 日本 比利时 OECD 国家平均值 丹麦 荷兰 葡萄牙 法国 西班牙 德国 瑞士 赵志群 1 2015/3/3 职业与成人教育研究所 (IV+AE) OECD-Grafik OECD国家就业结构与本科毕业率的关系 Beschäftigungsverhältnisse mit hohem Anforderungsprofil (ISCO 1-3) und tertiäre Bildungsabschlüsse in der Bevölkerung zwischen 25 und 64 25-64岁之间从业者从事高技能工作的比例 Anteil der 25- bis 64 jährigen Bevölkerung in Beschäftigungen mit hohen Anforderungen 25-64岁之间接受过高等教育的比例 Anteil der 25- bis 64 jährigen Bevölkerung mit tertiärem Bildungsabschluss 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10%