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一、导入 “郎骑竹马来,绕床弄青梅。”——浪漫; “关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。”——追求; “一日不见,如三月兮;一日不见,如三秋兮;一日不见,如三岁兮。”——相思; “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”——无悔; “执子之手,与子偕老。”——忠贞。 可见,爱情,酸甜苦辣。今天,让我们走进《诗经》之名篇《氓》,去领略女主人公的悲欢离合吧。 讨论: 1、从每节中找出一句诗句作为中心句,并用自己的话概括每节大意。 2、诗中的女主人公经历了太大的变故,试 说说下面的两个变化: A、生活经历的三种变化; B、内心情感的三种变化; ——明确: 结构图: 第一章:男子求婚,女子许婚(赋) 第二章:男女恋人相思、结婚(赋) 第三章:劝诫女子不要痴情(比、兴) 第四章:控告男子移情别恋(比、兴) 第五章:补叙多年的苦楚和处境(赋) 第六章:今昔对比的怨恨和痛苦(赋) 斑鸠贪食桑葚喻女子沉溺于爱情 诗歌鉴赏 ?阅读全诗,回答后面的问题。 女主人公从自己的遭遇中认识到了什么? 认识到了在恋爱、婚姻生活中男女是不平等的,从痛苦的生活经历中得出教训: 于嗟女兮,无于士耽。 士之耽兮,犹可说也。 女之耽兮,不可说也! 作业布置: 1、改写全文:把《卫风·氓》改写成一篇按时间顺序发生的爱情故事。 2、课后练习一、二。 讨论2:学习本诗的现实意义? 幸福靠自己,“女儿”当自强 我如果爱你—— …… 我必须是你近旁的一株木棉, 做为树的形象和你站在一起。 根,紧握在地下, 叶,相触在云里。 每一阵风过, 我们都互相致意, 但没有人 听懂我们的言语。 …… 我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾霭、流岚、虹霓, 仿佛永远分离, 却又终身相依, 这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里: 不仅爱你伟岸的身躯, 也爱你坚持的位置,脚下的土地。 选自舒婷《致橡树》 整体把握 一 男子求婚,女子许婚。 将子无怒,秋以为期。 二 男女恋人相思、结婚。 以尔车来,以我贿迁。 三 劝诫女子不要痴情。 于嗟女兮,无与士耽。 四 控告男子移情别恋。 女也不爽,士贰其行。 补叙多年的苦楚和处境。 静言思之,躬自悼矣。 今昔对比的怨恨和痛苦。 反是不思,亦已焉哉。 决绝 婚变 恋爱 1、随着情节的发展,女主人公内心的情感是如何变化的? 恋爱 婚变 决绝 热情,幸福 怨恨,沉痛 清醒,刚强 送子过淇,至于顿丘。 淇水汤汤,渐车帷裳。 淇则有岸,隰则有泮。 沉醉爱河 心如帷湿 回头是岸 问题探究 《氓》 恋爱 婚变 决绝 章节: 一 二(赋) 三 四 五(比兴、赋) 六(赋) 人物: 女:秋以为期 载笑载言 士贰其行 至于暴矣 亦已焉哉 ! 男:氓之蚩蚩 抱布贸丝 夙兴夜寐 靡有朝矣 反是不思 (憨厚老实) (热情纯真) (自私变心) (辛苦蒙辱) (冷酷无情) (毅然坚决) (对比) 情节: 问题探究: 1、《氓》是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用了对比的手法,请找出几组对比来。 析:(1)女主人公婚前婚后形成对比。 婚前:“总角之宴,言笑晏晏”,“不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言”。 “我” 温柔、纯真、热情,渴望得到幸福美满的爱情 。 婚后:“夙兴夜寐,靡有朝矣,”“静言思之,躬自悼矣”,勤劳,肯吃苦,任劳任怨,专情柔弱,更突出思想上起了深刻的变化:“于嗟女兮,无与士耽!”“女之耽兮,不可说也”。 “我”受尽屈辱,但“反是不思,亦已焉哉”性格刚烈,认识清醒。 (2)氓婚前婚后也形成了对比。 婚前:“氓之蚩蚩”、 “信誓旦旦” 。 婚后:“女也不爽,士贰其行”,“言既遂矣,至于暴矣”,他“二三其德”,甚至凶暴起来。 忠厚、心情急切、热烈 对爱情不专一、粗暴 2、综观全文,你认为男、女主人公分别是什么样的人? 女主人公 婚前:生活幸福 婚后:受尽屈辱 氓 婚 “氓之蚩蚩” 前 “信誓旦旦” 婚 “二三其德” 后 “至于暴矣” 热情、温柔、纯真。 刚烈,认识清醒 用情不专、暴虐 没有责任心 忠厚、心情急切、热烈 写作手法——对比:男女主人公婚前后的对比。 恋爱 婚变 决绝 热情 幸福 沉痛 怨恨 清醒 刚强 情节 感情基调 3、《氓》中哪些诗句是比兴句?好处是什么? 比:“以彼物喻此物”,即打比方。 兴:“先言他物,以引起所咏之辞”,即先描 写其他事物以引起正题。 桑之未落,其叶沃若。于
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