财产留给谁2要点.ppt

　　签名人阿尔弗雷德·诺贝尔，在经过 成熟的考虑之后，就此宣布关于我身后 可能留下的财产的最后遗嘱如下： 　　我所留下的全部可变换为现金的财 产，将以下列方式予以处理：这份资本 由我的执行者投资于安全的证券方面， 并将构成一种基金；它的利息将每年以 奖金的形式，分配给那些在前一年里曾 赋予人类最大利益的人。 上述利息将被平分为5份，其分配办法如下： 一份给在物理方面作出最重要发现或发明的 人；一份给作出过最重要的化学发现或改进 的人；一份给在生理和医学领域作出过最重 要发现的人；一份给在文学方面曾创作出有 理想主义倾向的最杰出作品的人；一份给曾 为促进国家之间的友好、为废除或裁减常备 军队以及为举行和平会议作出过最大或最好 工作的人。 …… 我在此声明，这样授予奖金是我的迫切愿望。 这是我的唯一有效的遗嘱。 阿尔弗雷德·伯哈德·诺贝尔 1895年11月27日 学习目标 通过阅读思考、结合材料分析： 1、知道有关财产继承方面的基本知识。 2、懂得未成年人享有财产继承权。 3、能够依法维护财产继承权，协商解决继承问题。 自学指导 认真阅读教材第76-80页内容，思考解决以下问题，用勾画记录的方法在书上作好笔记（时间9分钟）： 1、遗产的含义及其必备条件。 2、被继承人、继承人、继承权的含义 3、遗产继承的方式。 4、法定继承人的含义、范围、确定的依据、继承顺序、分配原则。 5、遗嘱继承的含义、优点、顺序，遗赠的含义。 6、遗产继承的原则是什么？当财产继承权受到侵犯时如何维权？ 有关继承的几个基本概念 ∮家庭AB剧∮ 中学生晓军的家庭是个典型的联合家庭，全家共六口人，爸爸、妈妈、爷爷、叔叔、姑姑和自己，属于其父所有的个人财产有稿酬存款、图书字画、宝石古玩等，此外，他们家还有公共财产：五间私房、彩电、冰箱等。因为晓军父亲病情恶化，晓军的母亲、爷爷、叔叔和姑姑都在谈论财产继承问题。我们的故事就从这里开始。 爷爷认为：晓军父亲的财产都能讲明来源，即便来源不明，人都过世了，财产自然归家人所有。 对此，晓军也觉得似乎有道理。那么爷爷的话究竟有没有道理呢？ （1）有关继承的几个基本概念 ①被继承人：②继承人：③法定继承人：④继承权： ⑤继承权的确定依据： ⑥遗产： 依法继承死者遗产的人 遗留遗产的死者 继承人依法取得被继承人遗产的权利. 被继承人死亡时遗留的个人合法财产 血缘关系、婚姻关系、扶养关系 被继承人的配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 （2）作为遗产必须具备的条件 ①必须是公民死亡时遗留的财产 ② 必须是公民个人所有的财产。 ③ 必须是公民合法的财产。 明白了这几个关于继承问题的概念后，让我们再来看晓军家的事。晓军父亲尚未辞世，财产能继承吗？是否所有的财产都可以继承呢？ 不久，晓军的父亲因病去世，晓军的家人召开了家庭会议，准备继承遗产可是在谁能继承、继承多少这些问题上争执不下。叔叔觉得：晓军的爷爷、妈妈、姑姑、晓军和自己都是爸爸的亲人，都应该继承爸爸的遗产。姑姑却说：晓军是小孩子，没有继承权。而妈妈认为：姑姑迟早是要嫁出去的，不能继承父亲的遗产。 对此，晓军感到很困惑，究竟谁说的对呢？ ∮家庭AB剧∮ 请你根据所学知识帮晓军对家人的观点进行判断。 我国继承法第二章规定：被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权。因此，本案中晓军的爷爷、妈妈、叔叔、姑姑和晓军都有继承权。但是，并非所有人都能继承父亲的遗产，因为： 我国继承法规定，继承开始后，第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。如果没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。叔叔和姑姑属于第二顺序继承人，所以他们不能继承父亲的遗产。 （3）法定继承人范围 （4）继承顺序 出谋划策 明白了“谁能继承”后，晓军一家人依然为遗产的怎样分配愁眉不展，作为旁观者，你认为该怎么分配呢？请说明你的理由。 请同学们阅读课本78页相关链接的内容，然后回答问题。 在法定继承中，遗产份额的分配原则是： （1）一般情况下，应当均等分配； （2）特殊情况下，继承人协商同意的，也可以不均等。 对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当予以照顾；对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；有扶养能力和扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时应当不分或者少分。 （5）遗产分配原则 现在我们再来总结一下晓军家的这个案例： 本案中晓军父亲遗留的遗产有稿酬、图书