杭州市地方美术课程资源开发和利用教学实践的研究.pdfVIP

一● 杭州市地方美术课程资源开发与利用的教学实践研究 摘要 根据新课程标准的精神，九年义务教育美术课程的学习是一种文化的学习，积极 开发与利用地方美术课程资源是新课改的一项重要内容。新课程要求我们教师在新课 程观的指引下，积极开发和利用身边的美术课程资源，把鲜活的地域美术资源引入课 堂，成为当下我们美术教师刻不容缓的任务之一。开发和利用以地方特色自然和人文 资源为核心的美术课程资源，是积极响应基础教育改革，有效落实新课程理念，深化 教育改革、提高教学效益的重要途径。 杭州是一座有着悠久历史和灿烂文化的历史名城。唐宋以来的1000多年里，杭 州成为长江三角洲重要的经济、文化、交通、科技、教育和物流中心。近年来，杭州 灿 ，^ 市以“建设教育强市，打造品质城市”为目标，正在加强建构自然风光、历史文化、 ．‘ _ 现代文明结合的大都市。如诗如画的杭州，具有优越的自然环境、丰厚的历史积淀， 其文化之脉搏，绵延而久远，蕴含着许多极有价值的美术课程资源。将极具特色的地 方自然人文资源引入课堂，在丰富美术课程内容、拓宽学生美术学习的领域、开阔学 生文化视野的同时，引导学生关注地域文化和中国传统文化，逐渐形成对本地民族美 术文化的认同、感悟和传承力有着重要的意义。 本文在积累教学实践研究的基础上，筛选出富有地方特色的自然人文资源，经过 加工、转化，遵循学生的生理、心理特点和满足学生美术学习的要求，将地方资源与 美术课程相结合，提供新课程教学的多种教学模式与途径，将美术教学活动设计成动 态的、开放的美术课程。培养学生的美术学习兴趣，提高美术技能，提升学生的美术 素养与人文情怀，促进人的全面发展。 本文主要有六部分组成：第一部分是论题提出的背景、意义及相关概念界定；第 二部分是杭州地区美术课程资源概述；第三部分是杭州市地方美术课程资源开发利用 现状调查及原因探讨；第四部分是杭州市地方美术课程资源开发与利用的原则与策 略；第五部分是杭州市地方美术课程资源开发与利用的实例；第六部分是问题与展望。 I 摘要 0 ＼{ 关键词：杭州；地方美术课程资源；开发利用 ?。 Ⅱ j ：，， TEACHINGPRACTICERESEARCH ONTHE AND UTILIZATIONOFTHE LOCALARTCI瓜RICULUM RESOURCEIN HANGZHOU ABSTRACT tothe