多媒体在高中数学教学中的应用介绍.docVIP

信息技术走入高中数学课堂的实践与思考 海南省三亚市第一中学 贺琼 王小平 [摘要]现代信息技术在高中数学教学中的应用极大地丰富了教学手段和教学资源，实现了教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式的变革，改善了师生关系，拓展了学生学习的时间与空间，培养了学生多种数学能力，丰富了对学生的评价方式，合理利用现代信息技术教学将给高中数学课堂带来革命性的变化。 [关键词]现代信息技术；高中；数学教学；合理利用 现代信息技术在数学教学中的优势主要表现在快捷的计算功能；广大的资源获取、加工、利用功能；图、文、声、动画并茂的展示功能；大量数据的处理功能；以及提供交互式学习和研究环境等方面。信息技术的广泛应用正在对数学课程的内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响。教师在教学中，应重视与现代信息技术的有机结合，恰当地让信息技术走入高中数学课堂，发挥其优势，帮助学生更好地认识和理解数学，增强学生对数学学习的兴趣，改善学生的学习方式。以下是我对信息技术走入高中数学课堂的几点实践与思考。 一、现代信息技术给传统高中数学教学注入了新的活力 1.1 运用信息技术导课，创设问题情境，激发学生参与动机与兴趣 爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。一节数学课，迅速集中学生的注意力，他们思绪带进特定的学习情境中激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，对的成败起着至关重要的作用有效开启学生思维的闸门，激