Linux01-Linux的起源教程分析.ppt

Linux操作系统 第一章 Linux的起源 教学内容 课程意义 Linux就是一套开源的操作系统 作用同Windows，目前在服务器领域占统治地位，其在桌面个人领域的应用也在持续改进 讲授思路 多数操作系统课程：重理论而轻实践 我们希望在两者间取得平衡，实践多一些 教材与课件 主要教材：《鸟哥的Linux私房菜之基础学习篇》 第三版 人民邮电出版社 参考教材：Linux基础及应用 谢蓉 中国铁道出版社 教学课件： 邮箱 ludongnetwork@ 密码 network09 课程内容 Linux的规则与安装 Linux文件、目录与磁盘格式 Shell 与 Shell 脚本 Linux 用户管理 Linux 系统管理员 考核方法 平时成绩：30% 课后习题作业 实验报告 出勤 课程设计：70% 纪律 旷课、不交作业和不交报告三项之一达到总课时的1/3，课程不过 作业和报告：规定时间提交，补交：同一周 1.1 操作系统 逆推思路 Linux 是在Unix的基础上发展而来 Unix是当前影响力最大的操作系统 回顾总结 操作系统的地位、目标以及作用 操作系统的体系结构 操作系统的地位 操作系统目的/目标 执行用户程序并使用户问题更易解决。 以一种有效的方式使用资源（有效性--系统管理人员的观点）。 使计算机系统更易于使用（方便性--用户的观点）。 采用新的OS结构,易于功能的增、删、改（可扩充性）。 统一开放的环境，各种类型的计算机硬件系统（不同的厂家）能够正确、有效地协同工作，实现应用程序的移植（开放性）。 操作系统的体系结构 现代操作系统从内部结构划分，通常包含两部分：一是内核；二是核外部分，其余通常是一些实用程序。 内核在操作系统中的地位：OS内核是对硬件的首次扩充，是实现操作系统各项功能的基础。 操作系统内核 系统必须有一个部分能对硬件处理器及有关资源进行首次改造，以便给进程的执行提供良好运行环境，这个部分就是操作系统的内核。内核结构有微内核和强内核之分。 内核必须提供以下三方面功能：设计内核要少而精 (1) 中断处理。中断处理要简单 (2) 短程调度。调度算法要有效 (3) 原语管理。原语应灵活有力，数量适当 强内核与微内核 操作系统有两种内核组织形式： 强内核(Monolithic Kernel) ：通过陷入内核实现系统调用，即在内核完成所需要的服务后将结果返回给用户程序，如UNIX采用的这种结构。 微内核(Micro Kernel) ：微内核的基本思想是良好的结构化、模块化、最小的公共服务。 微内核只提供最基本、最必要的服务：供进程间通讯、有些存储管理、有限的低级进程管理和调度、低级I/O四种服务。 三种基本的操作系统 三种基本的操作系统 批处理操作系统、分时操作系统和实时操作系统 通用操作系统 如果一个操作系统兼有批处理、分时和实时系统三者或二者的功能 ，则称该操作系统为通用操作系统。 1.2 Unix的历史 Unix的诞生 Unix的发展 Unix的流行 Unix的分裂 Unix的特点 UNIX系统的诞生 针对批处理的缺点，ATT公司参与了一个名为MULTICS的OS 多用途（General-Purpose）、分时（Time-Sharing）及多用户（Multi-User） 贝尔实验室K.Thompson为这个OS开发了一个名为“Space Travel”的游戏 MULTICS失败后，为了还能玩这个游戏，就请D.M.Ritchie帮忙给这个游戏开发一个极其简单操作系统 UNIX系统的诞生 1969-1971年汤普逊与丹尼斯两人最终在PDP-7机器设计和实现的一个分时操作系统，这就是UNIX 汇编语言，只有24KB的物理内存和500K磁盘空间，如此简单，被人嘲笑为 Unics 如此简陋的东西后来发展成世界上最成功（影响力最大）、最流行（后被Windows超越）的OS， WHY？ C语言与UNIX 1973年两人因为汇编语言的移植性问题，想用高级语言来完成第三版，对于当时完全以汇编语言来开发程序的年代，相当疯狂的想法 在尝试用Fortran失败后，两人改良了B语言实现了今天大名鼎鼎的C语言，并成功地用C语言重写了Unix第三版内核。至此Unix这个操作系统修改、移植的便利性，为日后的普及打下了坚实的基础。 Unix和C完美地结合成为一个统一体，C与Unix很快成为世界的主导。 UNIX趣闻 汤普逊始终拥有系统的终极权限 UNIX开发后在贝尔实验室内部大规模使用，实验员发现其开发者汤普逊能够获得所有用户的读写权限。于是大家去