高中数学：1.1.2《余弦定理》学案(新人教B版必修5)介绍.doc

1.1.2 余弦定理 【课标导航】 1、了解余弦定理的推导过程； 2、掌握余弦定理； 3、会用余弦定理解决简单的三角形度量问题 【预习达标】 在ΔABC中，角A、B、C的对边为a、b、c， 1.在ΔABC中过A做AD垂直BC于D，则AD=b ,DC=b ,BD=a .由勾股定理得 c2= = = ；同理得 a2= ；b2= 。 2．cosA= ；cosB= ；cosC= 。 【典例解析】 在三角形ABC中，已知,求C 例2　三角形ABC中，求此三角形的各个角的大小及面积（保留根下） 例3 三角形ABC中顶点A(6，5),B(-2，8),C（4,1），求 例4 三角形的顶点A（2,2），B(6，0),C(0，0),判断三角形的形状 例5已知的周长为，且． （I）求边的长； （II）若的面积为，求角的度数． 【双基达标】 1. 已知a,b,c是三边之长，若满足等式(a＋b－c) (a＋b+c)=ab,则角C大小为（ ） A. 60o B. 90o C. 120o D.150o 2．已知的三边分别为2，3，4，则此三角形是（ ） A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形 3．已知，求证： （1）如果=，则∠C为直角； （2）如果，则∠C为锐角； （3）如果，则∠C为钝角. 4．已知a:b:c=3:4:5,试判断三角形的形状。 5．在△ABC中，已知，求△ABC的面积 6．在,求 （1）（2）若点 练习B(第九页) 2、 3、 习题1-1 A1(1) A1(2) A1(3) A(6) B(2) 【预习达标】 sinC,cosC,-bcosC. AD2+BD2=b2sin2C+(a-bcosC)2=a2+b2-2abcosC;b2+c2-2bccosA;a2+c2-2accosB. ;;. 【课前达标】 1.(1)，（2） 2．C 3．0 【典例解析】 例1略 例2略 例3解：（I）由题意及正弦定理，得， ， 两式相减，得． （II）由的面积，得 由余弦定理，得 　　，所以． 【双基达标】 C 2．B 3．用余弦定理 4。直角三角形 5．解法1：设AB、BC、CA的长分别为c、a、b， 故所求面积 解法2：同解法1可得c=8. 又由余弦定理可得 故所求面积 6．解：（1）由 由正弦定理知 （2） 由余弦定理知 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 用心 爱心 专心