《电工技术》课程标准讲解.docVIP

《》课程标准 课程名称： 适用专业： 开设学期：第学年 第 学期 学 时： 学 分： 一、课程性质及作用是通过本课程的学习，可使学生获得常用电路分析、设计、安装、维护、测量以及故障诊断等基本知识与实践技能。为相关专业服务，为学生就业服务，重在培养学生社会能力、方法能力和职业岗位能力。课程基础高中物理、高等数学后续课程电子技术、、PLC、单片机、机床电气控制、供配电技术等课程的基础。 二课程设计思路本立足于学生整体素质和能力的培养，三课程目标依据对企业职业岗位能力的调研和学生就业情况反馈，本课程以维修电工、电气检修工为工学结合平台，着重培养学生的职业岗位技能。结合专业人才培养方案，制定该课程的，确定课程的教学目标。 本课程的教学目标是：通过项目引领、任务驱动的活动设计，使学生具备高素质技能人才所必需的电工通用技术基本知识、基本方法和基本技能，初步形成解决实际问题的能力，提高职业素养，为学习后续课程以及形成综合职业能力打下基础。并培养学生诚实、守信、勇于创新的品质和团队协作精神，树立环保、节能、安全意识，形成良好的职业道德。1、职业技能目标： （1）会正确使用常用电工仪器仪表、电工工具等。 （2）能阅读简单电气原理图、电器布置图和电气安装接线图。 （3）具有查阅电工手册等工具书与产品说明书、设备铭牌等资料的能力。 （4）具有一定的实验和实践操作技能。 （5）具有检测、