2013届高考物理第一轮能力提升复习14.docVIP

第二课时 牛顿第二定律 【教学要求】 1．理解加速度与力的关系，加速度与质量的关系。理解牛顿第二定律的内容，知道牛顿第二定律表达式的含义。F合= ma 2、理解：F量化了迫使物体运动状态发生变化的外部作用，m量化了物体“不愿改变运动状态”的基本特性（惯性），而a则描述了物体的运动状态（v）变化的快慢。明确了上述三个量的物理意义，就不难理解如下的关系了：. 另外，牛顿第二定律给出的是F、m、a三者之间的瞬时关系，也是由力的作用效果的瞬时性特征所决定的。 知识点一对牛顿第二定律的理解 1、 牛顿第二定律中的F 应该是物体受到的合外力； 2、同向——加速度的方向跟合外力的方向相同； 3、同时——加速度随着合外力的变化同时变化； 4、同体——F、m、a对应于同一物体或同一系统。 【应用1】（苏州市08届高三教学调研测试) A、B两个小球的质量分别为m、2m，由两轻质弹簧连接（如图所示），处于平衡状态，下列说法正确的是（ ） A．将A球上方弹簧剪断的瞬时，A的加速度为零，B的加速度为零 B．将A球上方弹簧剪断的瞬时，A的加速度不为零，B的加速度为零 C．将A球下方弹簧剪断的瞬时，A的加速度不为零，B的加速度为零 D．将A球下方弹簧剪断的瞬时，A的加速度不为零，B的加速度不为零 导示： 选择BD。先分析弹簧剪断前A、B受力情况，再分析弹簧剪断后，A、B受力的变化。 知识点二力学