提升文明素质,争做文明市民摘要.pptVIP

你是如何理解的？ 他们的做法你满意吗 在校园里出现的陋习 最令人深恶痛绝的生活陋习 最令人深恶痛绝的生活陋习 最令人深恶痛绝的生活陋习 * * * 二年级 冯淑云 一、班会课题：提升文明素质，争做文明市民 二、班会目的：培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明素质，争做文明小市民。 三、过程设计： 1、将孔融让梨的故事 2、中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。 (一)乱丢乱扔 　　有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、 时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从自家的阳 台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将 果皮、纸屑、烟头等扔到车外；还有的人外出游玩 时，用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工 人的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周 围的环境，对河流、土壤等都造成严重污染；长期 堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的 致病菌孳生。 （二）随地吐痰擤鼻涕 　　生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋 里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋一搓 了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、 擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹，用刚挖过鼻孔的手 与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分 泌物，研究表明，一口痰中会“驻扎”着成千上万的 病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、 霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸 发到空气中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的 空气而受到传染。 　　　日常生活中，有些人吃东西和饮水前后、大小 便后、接触不洁物品、打扫卫生、接触钱币、户外 运动、购物后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗手”、 “病从口入”的道理人人皆知，但并不是每个人都认 真遵守。洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病 的重要措施。同时，不勤洗澡和不常换衣，也容易 引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。 （三）饭前便后懒洗手 （四）大声喧哗、干扰他人 　　许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、机场、医院、餐厅等公共场所，高谈阔论、口若悬河，或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。 （一） 注；评选校园十大不文明行为 （一） ??? 遵纪守时要做好，　?见面问候有礼貌。　 ???? 仪表端庄讲卫生， 不损环境要环保。 　??? 慢步轻声不打闹，　远离网吧游戏厅。 　??? 珍惜时间每一秒，　上课专心勤动脑。 　??? 团结勤奋需记牢，　求实创新风气好。 　??? 助人为乐友谊深，　各项活动认真搞。 　扬长避短改缺点，　全面发展素质高！ （二） 1、? 上学校，不迟到，学习用品准备好。 2、? 对师长，有礼貌，见面问早又问好。 3、? 要发言，先举手，用心听讲勤思考。 4、? 做作业，要认真，正确清楚不潦草。 5、? 来和去，靠右行，上下楼梯不奔跑。 6、? 同学间，要友爱，和睦相处不吵闹。 7、? 爱公物，讲卫生，纸屑杂物不乱抛。 8、? 乘车时，不争抢，主动让座要牢记。 9、? 见客人，问声好，微笑相迎把茶倒。 10、 敲敲腿，捶捶背，孝敬老人品质好。 “十个一” 1、一分一秒不舍；???? 2、一角一分不费； 3、一件公物不损；???? 4、一点他物不拿； 5、一样文具不毁；???? 6、一个赃物不（随手）扔； 7、一句谎话不说；?????8、一次打骂不沾； 9、一条纪律不犯；???? 10、一项荣誉不丢；????????? ? “五个无” 1、身边无废纸；? 2、周围无痰迹； 3、桌面无刻画；? 4、墙上无脚印； 5、 出言无脏话。 *