2014一轮课课练必修138“一国两制”的伟大构想及其.docVIP

(时间：45分钟　分值：60分) 一、选择题(每小题2.5分，共35分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．(南充模拟)台湾地区新领导人马英九上台以来，多次表示赞同“一个中国”原则，反对“台独”，这表明(　　)。 ①祖国和平统一符合中华民族的心愿　②“一个中国”原则符合两岸人民的最高利益　③“台独”缺乏历史依据和政治基础 A．①②③ B．①③ C．①② D．②③ 解析　从不同的角度进行分析，但所列各项都符合材料主旨。 答案　A 2．(江苏连云港学业水平测试 )“从国家和民族的根本利益出发，鉴于历史的经验和台湾的现实，我们提出了祖国统一之后可以实行‘一个国家，两种制度’的设想。”由此可见，“一国两制”的提出最初主要是为解决(　　)。 A．香港问题 B．台湾问题 C．澳门问题 D．国际问题 答案　B 3．(铜川模拟)1982年，全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》。规定“国家在必要时设立特别行政区，在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定”。这一规定说明了“一国两制”(　　)。 A．构想正式提出 B．是改革开放的指导方针 C．有了法律依据 D．构想得到了成功实践 解析　本题考查分析理解能力。材料表明：“国家在必要时设立特别行政区”是由国家根本大法宪法明确规定的，这为“一国两制”的实施提供了法律依据。 答案　C 4．(基础精典)邓小平在《一个国家，两种制度》中指出：“‘一个国家，两种制度’的构想是我们根据中国自己的情况提出来的，而现在已经成为国际上注意的问题了。”对此理解最正确的是(　　)。 A．国际社会想干扰中国收回香港 B．国际社会一致认可“一国两制”[来源:Z,xx,k.Com] C．“一国两制”方案在联合国得以通过 D．“一国两制”对解决国际争端有借鉴作用 答案　D 5．(西安华清中学月考)上海世博会香港馆举办了“一国两制”专题展览。展览分四个部分，其中前三个部分是：香港与祖国的历史渊源、香港回归祖国的历史时刻、“一国两制”的特色。你认为下面哪一个最适宜作为第四部分？(　　)。 A．香港回归后所取得的成就 B．中英两国签署联合声明 C．中国人民解放军进驻香港 D．珠港澳大桥动工 答案　A 6．(原创)《香港特别行政区基本法》规定：“全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。”对此理解错误的是(　　)。 A．香港具有高度自治权 B．香港回归后，我国变成了联邦制国家 C．《基本法》体现了“一国两制”的伟大构想 D．香港的高度自治授权于全国人民代表大会 解析　答案　B 7．(广州学业水平检测)图表《数字澳门》反映出(　　)。 ①“一国两制”方针具有强大的生命力　②澳门作为特别行政区具有高度自治权　③实行“一国两制”方针有利于澳门经济的繁荣与发展　④澳门经济的发展主要得益于保持原有的资本主义制度 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 解析　答案　D 8．(南平调研)“自从1949年台湾同祖国不幸分离以来，我们之间音讯不通，来往断绝，祖国不能统一……近三十年台湾同祖国的分离，是人为的……我们希望双方尽快实现通航通邮，以利双方同胞直接接触。”据材料信息回答，这段材料应出自(　　)。 A．1979年《告台湾同胞书》 B．1992年“九二共识” C．1995年江泽民关于祖国统一大业谈话 D．2005年胡锦涛与连战会谈新闻公告 解析　从材料中“自从1949年台湾同祖国不幸分离”“近三十年”可以判断，该材料发表的时间应为1979年。 答案　A 9．(安康质检)1984年6月，邓小平说：“中国有香港、台湾问题，解决这个问题的出路何在呢？是社会主义吞掉台湾，还是台湾宣扬的‘三民主义’吞掉大陆？谁也不好吞掉谁。如果不能和平解决，只有用武力解决，这对各方都是不利的……怎么解决这个问题，我看只有实行‘一个国家，两种制度’。”对邓小平这段话的理解正确的是(　　)。 A．“一国两制”是和平解决台湾问题的最佳途径 B．中国政府不放弃使用武力解决台湾问题 C．中国政府倾向于社会主义吞掉台湾 D．中国政府倾向于使用武力解决台湾问题 解析　解答本题需注意抓住本题题干所显示的核心信息：“和平解决台湾问题”，故答案是A项。 答案　A 10．1987年，台湾民众发起返乡运动，印发《我们已沉默了四十年》的传单30万份。传单写道：“难道我们没有父母？而我们的父母是生是死不得而知。我们只要求：‘生’则让我们回去奉上一杯茶；‘死’则让我们回去献上一炷香。”这一潮流促成了(　　)。 A．两岸隔绝状态的打破 B．“九二共识”的达成 C．“和平统一”口号的提出 D．海峡两岸“三通”的实现 解析　“九二共识”的达成是在1992年，“和平统一”口号的提出是