【ZKSTTJ】2016重庆中考政治复习配套：第一篇考点2基本制度全面小康第二讲要点解析.ppt

尾页 首页 玩转重庆2011~2015中考真题 目录 中考考点精讲 第一篇 考点研究 认识国情，爱我中华 考点2 基本制度 全面小康 第二讲 共同理想 全面小康 知道我国各民族人民的共同理想。了解全面建成小康社会的奋斗目标。(运用) 玩转重庆2011~2015中考真题 1. （2015重庆B卷8）下列不符合右边漫画《两次握手》寓意的是 ( ) 命题点1 共同理想 A. 两次“握手”，反映了我们社会的进步 B. 民主法治是创建和谐社会的首要特征 C. 政府解决看病贵有利于实现共同理想 D. 国家解决看病贵问题体现了科学发展观 【解析】考查点：和谐社会、共同理想、科学发展观。解题思路：从漫画标题《两次握手》和漫画中文字“贵”“政策好啊”反映了社会的进步，体现了政府坚持以人为本的科学发展观、关注民生，有利于实现共同理想，ACD说法符合题意；题干体现的是公平正义，而不是民主法治，B不符合漫画的寓意。 【答案】 B 2. ［2013重庆Ａ卷16（1），2分］“中国梦”筑起民族复兴的美好愿景，开启神州大地的逐梦之旅，激发华夏儿女的昂扬斗志。国旗下，莘莘学子庄 严宣誓：努力学习，振兴中华！今天，九年级（2）班的张煜同学要进行“我的中国梦”国旗下讲话，以下是讲话稿的三个要点，请你帮助他完善相关内容。 请你写出实现中国梦的正确道路和到本世纪中叶我们的共同理想。 中国特色社会主义道路。（1分）把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。（1分） 试题点评：本题设置问题直观、新颖，以讲话稿引领学生进行分析，结合材料得出正确结论，考查了学生的分析能力和解决实际问题的准确性，更有利于培养学生理论联系实际的能力。 此外，2015重庆A卷8题涉及共同理想考点，见本书P55页；2013重庆A卷14（2）题涉及全面建成小康社会考点，见本书P55页。 （2012重庆14，6分）材料一：暑假里，小明和同学到某县山区参加了夏令营活动。他们拜访了当地一些农户，发现有的家庭生活条件较差，与自己的生活环境比起来真有“天壤之别”的感觉。小明想，我们不是已经进入小康社会了吗，怎么还这样呢? 材料二：2011年是新十年扶贫开发的开局之年，国家扶贫资金由上一年的222.68亿元增加到270亿元，增量和增幅都达到历史最高。各地政府也采取了多种措施致力于扶贫工作。 （1）结合材料一，请你运用所学知识，解决小明的困惑。（2分） 命题点2 小康社会 （2）结合材料一、二，说说党和国家为什么要高度重视扶贫工作?（4分） 我国仍然处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。（2分） 贫穷不是社会主义，少数人富起来也不是社会主义。共同富裕是社会主义的本质特征，是社会主义的根本原则。党和政府高度重视扶贫工作，是为了缩小发展差距，建设全面小康社会，实现共同富裕，使社会更加公平和谐。（4分） 试题点评:本题以夏令营活动及国家的扶贫工程立意考查，贴近实际生活，既有利于考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，又有利于学生正确认识我国所处的历史阶段、正确认识目前的小康水平，增强全面建成小康社会的责任感和使命感。 此外，2015重庆A卷8题涉及小康的现状考点，见本书P55页。 中考考点精讲 共同理想 我们的共同理想与最高理想 （1）共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。［2013A卷16（1）］ （2）最高理想：实现共产主义。共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。 共同理想与最高理想之间的关系 （1）实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。 （2）实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。 小康社会 小康社会的含义及我国现阶段达到的小康 （1）含义：指在一定时期的生产力水平下，人民生活水平高于温饱但还不够富裕，达到丰衣足食、安居乐业、生活舒适便利、精神健康充实的一种程度。 （2）现阶段的小康：我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。［2015A卷8D；2014A卷9C；2013A卷6A、14（2）；2012.14（1）］ 名师点拨 低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 （1）所谓“低水平”的小康，就是人均水平还比较低，还处在小康的较低水平阶段。 （2）所谓“不全面”的小康，就是目前的小康基本还处于生存性消费的满足，而其他更高层次的消费还没有得到有效满足。 （3）所谓“发展不平衡”的小康，就是地区之间、城乡之间、工农之间发展水平差距还不小。 “两个100年”的