北京市西城区重点中学2016年5月高三历史-中国史复习讲座 课件（133张）.pptxVIP

开拓视野 宏观建构深入分析 决战高考;中国古代史;◆ 历史概念的理解;◆ 历史空间舞台;◆ 历史空间舞台;◆ 历史空间舞台;;时期;◆中国古代内主干史实的认知结构;时期;一、农业革命;一、农业革命——食物采集者到食物生产者;二、早期中华文明的辉煌;后母戊鼎;以宗法分封制为核心的国家政治体系; 吕思勉在论述中国古代“国体”中，把它划分为：一、部落时代，二、封建时代，三、郡县时代。秦朝以后，就从封建时代进入到郡县时代，即中央集权的帝国时代。但也出现了四次封建政体的反动：项羽分封（引发楚汉之争）；汉初分封（引发七国之乱）；晋武分封（引发八王之乱）；明初分封（引发靖难之役）;1. 属象形文字，汉字起源；标志中国历史进入了有文字可考的时代（商朝）;三、大黄金时代的开启;三、大黄金时代的开启（春秋战国时代）;★ 政治变革： ;传统农业;农业工具、技术发展;;“重农抑商”思想的产生发展;百家争鸣;2.影响：思想解放；传统思想文化发展的基础;知识链接：近现代中国的思想争鸣;四、秦以来君主专制中央集权制度的发展;; “汉朝从武帝（建立中朝）以后，宰相就渐渐失其实权……魏朝建国之初，置了一个秘书省（后改为中书省）……于是中书亲而尚书疏。南北朝以后，因侍中常在禁近，时时参与机务，于是实权又移于门下省。……到唐朝，就用三省的长官作为丞相，中书面授机务，门下省掌封驳，尚书承而行之。中叶以