吉林省吉林市普通中学2016届高中毕业班下学期期末教学质量检测（三模）文综历史试题【解析版】.docVIP

吉林省吉林市普通中学2016届高中毕业班下学期期末教学质量检测 文综历史试题（三模） 2016.3 一、选择题 24．《左传·僖公二十四年》记载：“封建亲戚，以蕃屏周。”这说明西周时期(　　) A．皇权宗法化 B．王权专制化 C．封国宗亲化 D．王国同姓化 【知识点】商周时期的政治制度——分封制、宗法制 【试题解析】皇权出现于秦朝皇帝制度建立时，故A项错误；西周时期实行分封制，地方有很大独立性，王权没有形成专制，故B项错误；材料体现的是分封制，在分封制下，诸侯采取宗法制继承爵位，故C项正确；西周分封的诸侯大多是同姓，但还有分封给先代帝王后代和功臣的诸侯国，故D项错误。 【答案】C 25．《秦律》规定，有事必须以公文的形式书面请示，不得口头请示或托人代达。这一规定的根本目的是(　　) A．维护国家统一的行政手段 B．确保行政信息的真实性 C．构建君主专制的纠错机制 D．保障皇帝政令畅通无阻 【知识点】秦中央集权制度的形成——君主专制 【试题解析】材料内容不能直接起到维护统一的作用，故其根本目的不是维护国家统一，故A项错误；材料中仅强调公文必须以书面形式上呈，确保信息真实性，但不是其根本目的，故B项错误；材料中没有体现建立君主专制的纠错机制，故C项错误；材料内容对官员请示方式做了要求和规范，其根本目的是保障皇帝政令畅通，故D项正确。 【答案】D 26．唐