第四讲世界的气候和自然景观导学案资料.doc

世界的气候和自然景观(第一课时) 目标定位 1．了解天气与气候的区别与联系，明确气温和降水是气候的两大要素。 2．认识纬度位置、地形因素、海陆因素、洋流因素对气候形成、分布及特征的影响。3．学会等温线的判读方法、建立气候分布的模型，比较各大洲气候的突出特征。 ．运用气候要素统计图，判断气候类型的名称、分布及特征。．结合地理分布图，比较两地气候的差异及形成原因。 天气是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。 气候是一个地方长时间里大气中的水热、运动状况。 2.气温的变化： （1）日变化： 日最高气温：每日14时。 日最低气温：每日日出前后。 （2）年变化和年较差： 北 半 球 最 高 气 温 （月） 最 低 气 温 （月） 大 陆 7 1 海 洋 8 2 气温年较差：一年中最高月平均气温与最低月平均气温之间的差值。 气温年较差低纬度地区和高纬度地区比较小，中纬度地区最大。 3.世界的气温 等温线的弯曲： ①在南北半球上，无论7月还是1月，气温都是从低纬向两极递减，这是因为低纬度地区获得太阳辐射能量多，气温就高，高纬地区获得太阳辐射能量少，气温就低②北半球，1月份(冬季)大陆上的等温线向南(低纬)凸出，海洋上则向北(高纬)凸；7月份(夏季)正好相交。这是由于海陆热力性质差异所至，据此判断图所示区域为夏季(7月)若等温线与海岸线平行，表明该地受海洋影响显著，如我