《EDA技术应用》说课稿.pptVIP

基本内容 五、教学设计——情境设计 海南软件职业技术学院 * 覃 桢 《EDA技术基础与应用》 说课稿 海南软件职业技术学院 五、教学设计 四、教学方法与手段 三、课程内容 二、课程设计理念与思路 一、课程性质与定位 六、考核方法与标准 课 《EDA技术与运用》-重要的专业技能课 岗位群 生产 管理 产品 维护 设计 开发 相关专业 电 子 工 程 应 用 电 子 一、课程性质与定位——性质 ...... EDA技术与应用 电子技能实训 电子产品设计 顶岗实习与毕业设计 电工基础 数字电子技术基础 模拟电子技术基础 一、课程性质与定位——定位 前导课程 后续课程 使学生了解现代电子线路设计自动化的基本流程，熟悉和掌握EDA的设计方法。注重学生的技能培养，以“必需”和“够用”为前提，删除不必要的理论，重视对学生各种实际能力的培养，以若干实际应用模型为例进行讲述，体现真实的应用过程，通过教学活动培养学生处理实际生产问题的能力，为学生以后从事相关的工作，奠定宽阔的基础。 教 学 目 标 教学内容及学时安排 40 24 合计 15 8 制成PCB板 第三模块 15 8 设计电路 第二模块 10 8 熟练运用EDA软件 第一模块 实践 理论 备注 课时（64） 课程内容 章 序 教材的选用 主 编：郭 勇 机械工业出版社