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第23课 热学习题课学案 一目标导航 1能区别固、液和气三种物态，能描述这三种物态的基本特征。 2能说出生活环境中常见的温度值，了解液体温度计的工作原理；会测量温度，尝试对环境温度问题发表自己的见解。 3通过实验探究物态变化过程，能用熔点或沸点的知识解释自然现象。 4能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象；有节约用水的意识，了解水资源与人类生存和社会发展的关系。 二名师引领 （一）、六种物态变化 1熔化由固态变成液态吃冰棒解热、炼钢、冰雪解冻、用微波炉给冻肉解冻凝固由液态变成固态结冰、钢水满浇铸成零件、菜窑放一桶水，水结冰放热汽化由液态变成气态烧水、地面洒水降温、晾衣服、晒粮食、食物变干、水中上岸的人感觉冷液化由气态变成液态露、雾、所有的白气、水管出“汗”、装冰水的杯子外壁有水珠升华由固态直接变成气态冰冻衣服变干、洒干冰、卫生球变小消失凝华由气态直接变成固态霜、雾淞、冬天窗玻璃上的冰花、人造雪景、冰箱内结霜烧开水看到的白烟：先汽化后液化;灯管用久了管壁变黑：先升华后凝华电冰箱内的工作物质：在冰箱内汽化吸热，冰箱外液化放热人工降雨：干冰升华吸热，使高空中水蒸气放热，凝华成小冰晶，小冰晶下落熔化成小水滴舞台上白烟：干冰升华吸热，使空气中水蒸气放热，液化成小水珠，形成白烟温度计温度是表示物体冷热程度的，测量温度的仪器叫温度计；常用温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的；温度计