高二4月生物试题.docVIP

南宫一中高二2011-2012学年第二学期期中考试 生物 试卷 命题人：张伟 12年4月 一：选择题（50题，每题1分，共50分） 1. 哺乳动物的精子和卵子在发生上的重要区别是（　　） A．分裂方式不同 B．发生时间不同 C．形成子细胞的数目不同 D．发生过程不同 2．下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是 A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法或基因枪法 B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌 C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌D．目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长关于转基因技术的应用，不正确的是（ ） A．可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性B. 可以使用DNA重组的微生物，生产稀缺的基因药物 C. 可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器，使它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质 D. 将不同生物的DNA进行转移和重组，可以创造出新物种 现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种)，其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植，且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中，不可行的是(　 　) A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株 B．将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中，可培育出目的植株 C．两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术，可较快获得纯种的目的植株 D．诱导两种植物的花粉融合，并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株 下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是 A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响 C．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白可能会通过食物链传递到人体内 D．转基因生物决的下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是(　　) A．染色体和质粒的化学本质都是DNA B．染色体和质粒都只存在于原核细胞中 C．染色体和质粒都与生物的遗传有关 D．染色体和质粒都可作为基因工程的常用载体 内细胞团ICM）出现于（　　） A原肠胚期 B．卵裂时 C．囊胚期 D．桑椹胚期 A．B．C．D．模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是 ①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞　②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养　③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性　④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大 A．①②　　　B．③④　　　C．①③　　　D．②④(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是(　　) A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理 B．细胞培养应在CO2培养箱中进行，CO2的作用是作为细胞代谢原料 C．取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法不属于克隆培养法 D．乙细胞在原代培养过程中，最终会出现停止增殖的现象 14. 下列是由3个椭圆所构成的类别关系图，分析符合下图所示关系的是（???）已知正常的β-珠蛋白基因(以βA表示)经MstⅡ限制酶切割后可得到长度为1.15 kb和0.2 kb的两个片段(其中0.2 kb的片段通常无法检测到)，异常的β珠蛋白基因(以βS表示)由于突变恰好在MstⅡ限制酶切割点上，因而失去了该酶切位点，经MstⅡ限制酶处理后只能形成一个1.35 kb的DNA片段，如图1；现用MstⅡ限制酶对编号为1、2、3的三份样品进行处理，并进行DNA电泳，结果如图2，则1、2、3号样品的基因型分别是(以βA、βS表示相关的基因)(　　) A．βSβS、βAβS、βAβA B．βAβA、βAβS、βSβS C．βAβS、βSβS、βAβA D．βAβS、βAβA、βSβS在动物细胞培养过程中，下列处理不恰当的是(　　) A．培养液和培养用具要进行无菌处理B．提供种类齐全的营养物质 C．提供纯氧以保证细胞的呼吸作用D．保证提供适宜的温度和pH(　　)