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论社会主义和谐社会视域中的制度创新
摘要 5-6 ABSTRACT 6-7 致谢 7-10 第一章 导论 10-15 ????1.1 选题的背景和意义 10-11 ????1.2 研究现状 11-13 ????1.3 本文的研究思路与方法 13-14 ????1.4 论文可能存在的创新点与不足之处 14-15 第二章 关于制度的内涵及制度的创新 15-35 ????2.1 关于制度的内涵 15-28 ????????2.1.1 词源学意义上的制度 15-16 ????????2.1.2 旧制度主义学派眼中的制度 16-18 ????????2.1.3 新制度主义经济学眼中的制度 18-21 ????????2.1.4 马克思主义制度理论与诺斯制度理论的比较 21-24 ????????2.1.5 比较后之归纳与总结 24-26 ????????2.1.6 制度的功能 26-28 ????2.2 关于制度创新的内涵 28-35 ????????2.2.1 关于制度创新的界说 28-30 ????????2.2.2 制度创新的要求 30-31 ????????2.2.3 关于制度创新(或变迁)的范式 31-33 ????????2.2.4 关于制度创新(或变迁)的路径依赖和系统依赖 33-35 第三章 社会主义和谐社会制度创新的必然性与必要性 35-43 ????3.1 西方发达国家有效制度安排的启示 35-36 ????3.2 社会主义和谐社会制度创新的必然性 36-39 ????????3.2.1 从我国的历史发展进程来看,制度创新是社会主义和谐社会的必然要求 36-38 ????????3.2.2 从我国的现实需要来看,制度创新是和谐社会得以实现的保障 38-39 ????3.3 社会主义和谐社会制度创新的必要性 39-43 ????????3.3.1 制度公正与构建和谐社会的作用 39-40 ????????3.3.2 当前我国制度安排上公正性、有效性的相对缺失 40-43 第四章 关于社会主义和谐社会构建中制度创新的对策 43-50 ????4.1 社会主义和谐社会必须建立和维持公正客观的利益整合机制 43-44 ????4.2 社会主义和谐社会必须建立和维持畅通的城乡社会流动机制 44-45 ????4.3 社会主义和谐社会必须建立和维持完善的社会保障机制 45 ????4.4 社会主义和谐社会需要建立和维持健全的社会调控机制 45-46 ????4.5 社会主义和谐社会需要建立和维持良好的利益沟通和谈判机制 46-47 ????4.6 社会主义和谐社会需要建设社会主义核心价值体系 47-50 结语 50-51 注释 51-52 参考文献 52-55 攻读硕士学位期间发表的论文 55-56 大学和谐校园的价值诉求与实现路径研究
中文摘要 4-5 Abstract 5-8 绪论 8-9 一、构建大学和谐校园的理论依据与现实意义 9-17 ????(一) 和谐校园的提出及内涵 9-12 ????????1. 和谐校园的缘起 9 ????????2. 和谐校园的内涵 9-10 ????????3. 和谐校园的特征 10-12 ????(二) 理论依据 12-14 ????????1. 科学发展观 12 ????????2. 和谐社会理论 12-13 ????????3. 其他相关理论和解释 13-14 ????(三) 现实意义 14-17 ????????1. 有利于促进我国教育事业全面协调发展 14-15 ????????2. 找回大学精神的必要途径 15 ????????3. 维护校园安定有序的需要 15-17 二、现阶段大学校园的不和谐因素 17-21 ????(一) 大学精神的缺失 17-18 ????(二) 大学生心理不健康现象表现多样化 18 ????(三) 管理制度相对滞后 18-19 ????(四) 人际关系呈现异化现象 19-20 ????(五) 思想道德教育存在缺陷 20-21 三、大学和谐校园的价值诉求 21-25 ????(一) 大学和谐校园的基本价值目标:以人为本的人文精神 21-22 ????(二) 大学和谐校园的基本价值原则:科学民主的学术自由精神 22-23 ????(三) 大学和谐校园的基本价值导向:公平主义环境与超越创新精神 23-25 四、构建大学和谐校园的实现路径 25-34 ????(一) 寻回缺失的大学精神 25-26 ????(二) 营造公平、公正、公开的学术自由氛围 26 ????(三) 倡扬求真创新的科学管理制度 26-29 ??????
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