第6课《老山界》核心素养教学设计-统编版语文七年级下册.docxVIP

第6课《老山界》核心素养教学设计

一、核心素养目标：

1.语言建构与运用：学习课文按时间推移和空间转换的顺序记叙事件的方法。

2.思维发展与提升：结合课文说说长征途中的艰辛，感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。

3.审美鉴赏与创造：赏析环境描写的片段，学习描写方法。

4.文化传承与理解：通过阅读和理解，感悟红军长征的艰苦和乐观的精神，培养学生克服困难的信心和勇气。

二、教学重点、难点：

教学重点：

掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。

教学难点：

感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。

三、教学设想

研学旅行是行走的课堂，“读万卷书，行万里路”，学生走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野，丰富知识，加深与自然和文化的亲近感。家国情怀是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡土地人民，愿意为保家为国奉献自己的一切......它是国家和民族的精神凝聚力。新课标语文核心素养中要培养学生文化自信，而优秀的革命文化正是培养学生家国情怀的最好作品。陆定一的《老山界》正是这样一篇课文，它描写了1934年冬天，中央红军在突破敌人湘江封锁线后，翻越了“长征中所过的第一座难走的山——老山界”体现了红军战士不怕困难的革命乐观主义精神。因此，结合现在“研学旅行”这一大情境，设计相应的活动任务，以“重走长征路，庚续红色精神”为主要任务情境，带领学生走进文本，体悟红军在长征途中遇到的困难，感受红军战士伟大的革命乐观主义精神，珍惜现在美好生活，培养家国情怀。

四、教学方法：

朗读法、启发式教学法、合作探究法

五、教学准备：

多媒体课件，相关音频、视频

六、教学课时：2课时

教学过程

一、导入设计

在人类战争史上，有一场特殊而伟大的战役。它是人类历史上一次创举：战线全长二万五千里，经历的地方环境恶劣，有湍急的大河、高大的雪山、泥泞的草地，还有敌人的围追堵截。这支军队的装备残缺不堪，甚至多次断粮缺水。可是他们对百姓秋毫无犯，还帮助穷苦百姓，百姓甚至拿出自己的所有帮助这支军队。从1934年10月到1936年10月，历时两年，这支军队终于从长江以南穿过四道封锁线、渡过湘江、强渡乌江、四渡赤水、巧渡金沙江、抢渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，终于转移到了陕北。这支军队叫红军，这场战役叫长征。今天我们就来学习长征路上的一个小故事《老山界》，这是红军翻越长征路上第一座高山时候的故事。

二、预习检测

1.作者简介

生于1906年，江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理，中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。

2.介绍背景

1934年10月，中央革命根据地(江西)的中国工农红军开始长征，主力三万六千多人连续突破敌人四道封锁线，渡过湘江，于12月间穿过老山界，又以超乎寻常的勇毅，突破乌江金沙江大渡河三道天仙，爬雪山过草地先后击溃敌兵410个团河无数地主武装围追堵截，于1935年10月，胜利到达峡北，与峡北红军会合，完成了史无前例的二万五千里长征。老山界是红军长征途中翻越的“第一座难走的山”。

三、诵读训练

（一）出示投影，理解并积累字词（根据导学案，先让学生小组讨论完成）

（主要检查各小组合作完成情况，对不懂的进行解析）

1．朗读课文，读准字音。

惊惶（huáng）呜咽（yè）咀嚼（jué）矗立（chù）

蜷（quán）酣（hān）然入梦点缀（zhuì）落（là）得很远

2．理解词义

呜咽：低声哭泣或形容凄切的水声或琴声。

酣然入梦：甜美、畅快入睡。酣然，喝酒畅快的样子。

苛捐杂税：指反动统治下的繁重捐税。

四、整体感知，梳理思路

1．整体感知文章，用一句话概括故事内容。

红军长征途中翻越老山界。

2．这篇文章是按时间的变化和地点的转移安排层次的，这样写有何作用？

一是材料按时间顺序安排十分恰当。什么时间，什么地点，什么事情，一层一层说下去，一清二楚，文章脉络十分清楚。

二是逐层写明时间的变化和地点的转移，使叙事和描写都合情合理。例如，假设不写天黑的时间，那么火把的描写也就显得奇怪了。

三是有些事情起初不明白，后来才明白，接时间顺序写，前设悬念，后面解释，有扣人心弦的效果。例如，沿着山沟向上走的时候，不知道前面为什么走不动，使人疑惑不解，猜想这老山界一定非同一般，特别难爬，读到后面证实了，这座山的确特别的陡峭。

3．记叙一件事，文章结构一般如何安排？

交代起因，记叙经过，说明结局。

4．文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过：

第一部分（1节）：

概括介绍老山界，

点明它的地理位置和山高，摆出困难。

第二部分（2——32）：

具体叙述翻越老山界的经过。

第一层：（2—10）山脚访瑶家。

第二层：（11—32）红军翻越老山界。

主