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第3章 重要的有机物 第一节 认识有机化合物 （第一课时） 编写人：赵洪军　　审核人：郭敬军　　时间：2015-4-20 【学习目标】 1.使学生初步认识有机化合物种类繁多的原因。 2.通过对甲烷燃烧、甲烷与氯气光照下反应等实验现象的观察、思考、分析、推论，引导学生掌握甲烷的化学性质。 3.了解取代反应的概念 【重难点】甲烷的化学性质，取代反应的概念 【自主学习】阅读课本P58 一、有机化合物的性质 1、有机物的概念：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ［特别提醒］因为碳的氧化物、碳酸、碳酸盐、碳酸氢盐、碳的金属化合物（如CaC2）、氰化物（如KCN）、硫氰化物（如KSCN）、氰酸盐（如NH4CNO）等因性质和无机物接近，因此都看作无机物。 2、有机物和无机物的性质比较 有机物 无机物 水溶性 熔沸点（耐热性） 可燃性 化学反应 二、甲烷的性质 1、存在：_______________________________ 2、物理性质： 颜色 气味 状态 密度 溶解性 3、化学性质 （1）燃烧反应：（P59实验1） 实验的现象: 发出 火焰，放出大量的热，烧杯底部出现 　　　，澄清石灰水 　　　 。 结论：产物是 ，证明甲烷分子中存在 元素。 反应方程式_________________________________ 特别提醒：因有机反应通常比较复杂，而且副反应多，所以有机反应的化学方程式通常不用等号而用箭头（→）表示，表示主要生成的意思。 思考：①可燃性气体点燃前应注意什么？ ②如何鉴别H2、CO、CH4这三种气体？ 【练习】 某气体X可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成。使X气体燃烧，并把燃烧后生成的气体分别通过浓硫酸和澄清的石灰水的两个洗气瓶。请回答下列问题：若浓硫酸的洗气瓶质量增加，澄清石灰水的洗气瓶的质量不变，则X气体是若浓硫酸的洗气瓶质量不变，澄清石灰水的洗气瓶的质量增加，则X气体是若浓硫酸、澄清石灰水的洗气瓶质量都增加，则X气体是⑴ 黄绿色逐渐变 ⑵试管内液面 ⑶试管内壁出现 　　　　　　　　 化学方程式： 　　 　　 　　 　 　　　　 　 a.定义： 　　　　 b.取代产物： 、 、 、 （写化学式） 取代反应（甲烷与氯气） 置换反应（锌与硫酸反应） 生成物 反应的条件 反应的程度 不仅甲烷能发生取代反应，许多有机化合物也能发生取代反应。另外，有机化合物还能发生 　　　 反应、 　　　　 反应等无机化合物难以发生的反应，具有一些与无机化合物不同的化学性质。 【基础练习】 1、下列不属于有机物的是（ ） A.碳酸 B.汽油 C.合成纤维 D.蔗糖 2、下列物质不能与氯气发生取代反应的是（ ） A . CH4 B. CCl4 C. CH2Cl2 D. CH3Cl 3、将1molCH4 和1mol Cl2混合光照，待反应结束后，则生成的产物有（ ）种。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【综合练习】 4、某有机物在O2中燃烧，生成CO2和H2O，则下列关于该有机物组成的叙述正确的是： A.一定含有C、H、O三种元素 B.一定含有C、H两种元素，可能有O元素 C.一定含有C、H两种元素，不可能有O元素 D.一定含有C、可能有H、O两种元素 5、向下列物质的水溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀产生的是（　 ） Ａ、CH3Cl　Ｂ、NaCl　Ｃ、KClO3　Ｄ、CCl4 6、天然气（主要成分为CH4）和液化石油气（主要成分为C3～C6的烷烃）燃烧的方程式分别为：CH4 + 2O2→CO2 + 2H2O,C3H8 + 5O2→3CO2 + 4H2O。现有一套以天然气为燃料的灶具，今改烧液化石油气，为了燃烧充分