青春2感悟青春上课.ppt

1998年~2000年不同年龄段青少年犯罪情况统计 是不应该的,这是对他人人格的不尊重,是一种不道德的行为。 随着年龄的增长，我们青少年的独立意识逐步增强。但是，我们不应该同接受成年人的正确教育对立起来。只有接受正确的意见，自己的路才会走稳、走顺。 作业 1.我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。 2.真正的个性在于从内心散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的精神。 3.男女同学间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，两者可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。 4.青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢、和意志。 * 第四课 感 悟 青 春 世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！要爱惜自己的青春！ ——高尔基 青春畅想 你会把青春与哪些词相联？ 看到“青春”两字，你最先想到的是哪一种（个）…… 活动2：想一想 青春是什么? 1、体育运动：???????????????2、季节： ????????????3、植物 4 、词语：????????? 颜 色 你眼中的青春是什么颜色的？ 你眼中的青春是什么颜色的？ 青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量。 青春是一弯新月，是缺憾。青春总是不完满的。正因为不完满，就多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀。 青春是一把竖琴，是快 乐。青春没有理由不快乐。 青春是一面旗帜，是理想的旗帜。青春的目标。是奔跑在风中的一面旗。 年份 14~16岁 16~18岁 18~25岁 总数 1998 22 102 741 865 1999 23 152 861 1036 2000 32 191 1200 1423 青春误读 1、拿别人的生理发育特点开玩笑、起绰号 是否合适？为什么？ 结论一： 我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。 误区：服饰奇异，耍酷。 陈军觉得开学都一个多月了，可老师和同学都不太注意他，是不是因为自已没有个性，不够酷，不够IN呢？于是他想改变一下让自已更有个性。他首先去理了个发，然后他去买了几套奇怪的衣服。妈妈说了他几句，他却说：“你懂什么！我已经长大了，剪什么发，穿什么衣服是我的事，不用你管。” 请你判断： 从陈军对她妈妈的态度中，表现的是陈军的独立呢？ 还是表现出他的逆反心态，你有没有这种心态？ 真正的独立是建立在有自理能力，逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 真正的个性在于从内心深处散发的美丽。 青春误读 2、我们应该怎样对待父母和老师的教育? 结论二： 真正的个性在于从内心散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的精神。 说一说：男女生的优缺点有哪些？ 男生优点缺点 豪爽，有力气，坚强勇敢，不怕困难，喜欢冒险，心胸豁达，胆大，能挺身而出，精力充沛， 。 但粗手粗脚，马虎大意。 女生优点缺点 仔细，温柔，有同情心，做事认真谨慎，反应灵敏，观察细致，能关心他人。 但爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。 结论三： 男女同学间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，两者可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。 有人说 青春是一颗划破天宇的流星， 虽然绚烂却短暂。 也有人说 青春是一棵常青树，永不凋零。 你说我说 你认为决定青春最重要的要素是什么? 你对这句话是怎么理解的？ 思考: 你认为决定青春的最重要的因素是什么？ ----青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢、和意志。 有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂； 也有人说青春是一棵常青树，永不凋零。 某青春销售店在电视台播了一则“出售青春”的广告.广告称:本店有青春可售，批发零售皆可.欲购从速,相关事宜面谈…