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大学生的精神需求及其引导对策研究
摘要
精神需求,是人们因社会环境和条件的影响,对社会生活、社会秩序、社会安全等等有关切身利益的重大问题所产生的精神方面的强烈要求。主要是指求知、审美、情感、信仰等精神生活的需要。
大学生满足精神需求的行为是一种自觉行为,意志、信念、理想、情感等精神因素在其中发挥着重要作用。高校关注大学生精神需求,有利于推动大学生产生精神动力,坚定意志,树立理想,激发情感,形成个体发展的内在驱动力,有利于引导大学生有方向、有目的地进行实践生活,能够持续推动大学生健康成长。
大学生是社会中的一个特殊群体,他们的精神生活是社会中精神生活的缩影,有高尚的精神元素,又有精神糟粕。同时,大学生所受到的良好教育和道德良知又对自身所表现的不文明、不道德的行为不能认同。重视大学生的精神生活,提高大学生精神生活质量是一项系统工程,需要社会、学校、家庭和个人的共同努力,内部党政工团的齐抓共管。只有建立全方位的思想政治教育的格局,形成全员重视、全员协作的格局,才能造就中国特色社会主义事业的合格接班人。
摘要 2
一、 精神需求与大学生精神需求的相关理论 4
(一) 精神需求 4
(二) 大学生精神需求 6
二、大学生精神需求研究的重要性 7
(一)激发大学生成长动力 7
(二)激发大学生潜能活力 7
(三)升华大学生道德境界 8
三、 当代大学生精神需求调研及数据分析 8
四、 大学生精神需求现状及存在的主要问题 14
五、 大学生精神需求存在问题的原因分析 17
六、 引导大学生精神需求的具体对策 18
参考文献 24
附录:大学生精神需求调查问卷 24
正文
精神需求与大学生精神需求的相关理论
精神需求
马克思主义有一个十分著名的命题:“人的本质在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”由于人是社会活动的产物,所以人必然有物质需求和精神需求。精神需求,是人们因社会环境和条件的影响,对社会生活、社会秩序、社会安全等等有关切身利益的重大问题所产生的精神方面的强烈要求。主要是指求知、审美、情感、信仰等精神生活的需要。人类的物质需求与精神需求既有区别,又有联系,有时又互相转化。无论如何,人们的物质需求与精神需求总是同一定的社会政治、经济、文化密不可分,总是同一定时期人们的思维、兴趣、习惯联系在一起的。人类的这两种必然的需求,从来都是十分具体的,而不是抽象的;从来都映现鲜明的民族特征和突出的时代特色,而不具有超越时间、空间的特点。虽然目前学术界对“什么是精神需求”,尚无定论,但是,回答人的精神需求,既可以从哲学、心理学的角度予以阐释,也可以从伦理学、社会学的角度进行思考。精神需求依赖于物质需求,但又有相对的独立性,有时还影响物质需求的动向。因此,它是我们认识社会发展变化所必须经常关心的极为重要的社会现象。随着改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利发展,人们的经济利益关系发生了新的变化,人们的精神需求也发生了很大变化,并出现了许多新特点。因此,从理论上认识人的精神需求,无论是对于人们在新的时代条件下实现自我完善,还是正确引导人们的精神需求方向,保持社会稳定,或者是对于社会主义精神文明建设的蓬勃开展,都具有重大的实践意义。
精神需求与物质需求的差异。
心理学家认为,需求即渴望。渴望是人与动物的本质区别之一。因为人有思维,有意识,有主观能动性,因而就产生了渴望。渴望是人类生生不息、世代绵延的原动力。如果没有这种需求,人类就会永远地生活在茹毛饮血的野蛮社会,不能进入到健康向上的现代文明社会。人类的渴望经常地表现得十分强烈,只不过因人因时因地表现在不同的方面。物质方面,如生活、工作的条件,也就是人们常说的硬件设施与硬环境;有时表现在精神方面,如爱情、艺术、文学、科学、道德,等等。
无论是物质方面,还是精神方面的需求,一方面存在原生性,另一方面存在示范性。譬如,人们在改造自然、征服自然的过程中,不断推进生产力的发展和社会进步,物质生活水平日趋提升,这是原发性的;另一方面,当某一种生产方式、生活方式的变革处于萌芽状态时,“示范”往往起十分重要的牵引作用。如人类由穴居、巢居进化到室居,由平房到楼房的进化,由人力车到动物拉车,再到汽车、火车、轮船、飞机的进化,等等,“第一个吃螃蟹”的人,首先享受优越的物质生活的人,就起到了示范带动作用。在精神生活领域也是如此,这就是人们常说的榜样的力量、道德的作用、知识的力量、艺术的魅力,等等。首先,物质需求是有限的,而精神需求则是无限的。一方面,物质需求要受物质条件的限制,物质条件总不能无限性地满足人们的需要,因而人们总是有不断创造物质条件的热情;另一方面,物质条件对于人们的需求有一种恒定的有效性,总不能无穷尽或者永远被使用。但是,相对地说,精神需求可以跨越时空,如中华经典书籍、世界
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