学高中数学正态分布课件新人教A选修.ppt

(2015·河南八市质量监测)某市在2015年2月份的高三期末考试中对数学成绩数据统计显示，全市10000名学生的成绩服从正态分布N(115,25)，现某校随机抽取了50名学生的数学成绩分析，结果这50名同学的成绩全部介于80分到140分之间．现将结果按如下方式分为6组，第一组[80,90)，第二组[90,100)，……第六组[130,140]，得到如下图所示的频率分布直方图． 正态分布的应用 (1)试估计该校数学的平均成绩(同一组中的数据用该区间的中点值作代表)； (2)这50名学生中成绩在120分(含120分)以上的同学中任意抽取3人，该3人在全市前13名的人数记为X，求X的分布列和期望． 附：若X～N(μ，σ2)，则P(μ－σXμ＋σ)＝0.6826，P(μ－2σXμ＋2σ)＝0.9544，P(μ－3σXμ＋3σ)＝0.9974. 某年级的一次信息技术测验成绩近似服从正态分布N(70，102)，如果规定低于60分为不及格，求： (1)成绩不及格的人数占多少？ (2)成绩在80～90间的学生占多少？ 要准确应用正态分布的对称性转化 随机变量ξ服从正态分布N(0,1)，如果P(ξ≤1)＝0.8413，求P(－1ξ≤0)． [辨析]　由于ξ～N(0,1)，∴对称轴为x＝0， ∴与(－1,0)对称的区间应为(0,1)，与(1，＋∞)对称的区间为(－∞，－1)． [正解]　如图所示，因为P(ξ≤1)＝0.8413，所以P(ξ1)＝1－0.8413＝0.1587.所以P(ξ≤－1)＝0.1587，所以P(－1ξ≤0)＝0.5－0.1587＝0.3413. [警示]　对于X～N(μ，σ2)，要特别注意X＝μ为其对称轴．解答正态分布问题，这是主要着眼点． 随机变量及其分布 第二章 2．4　正态分布 第二章 典例探究学案 2 课 时 作 业 3 自主预习学案 1 自主预习学案 通过实例了解正态分布的意义和性质，借助于图象掌握正态分布的性质． 重点：正态分布的特点及其应用． 难点：正态曲线的特征、正态分布的应用． 正态分布 正态分布密度曲线 正态曲线 正态分布 注意：①参数__________是反映随机变量取值的平均水平的特征数，可以用样本均值去估计；__________是衡量随机变量总体波动大小的特征数，可以用样本标准差去估计．把μ＝0，σ＝1的正态分布叫做标准正态分布． ②正态分布是自然界中最常见的一种分布，许多现象都近似地服从正态分布．如长度测量误差、正常生产条件下各种产品的质量指标等． ③一般地，一个随机变量如果是众多的、互不相干的、不分主次的偶然因素作用结果之和，它就服从或近似服从正态分布． μ σ 上方 x＝μ μ 1 ⑤当σ一定时，曲线的位置由μ确定，曲线随着μ的变化而沿x轴左右平移，如下图． ⑥当μ一定时，曲线的形状由σ确定．σ越小，曲线越“高瘦”，表示总体的分布越集中；σ越大，曲线越“矮胖”，表示总体的分布越分散，如下图． 牛刀小试 1．已知随机变量X服从正态分布N(3,1)，且P(2≤X≤4)＝0.6826，则P(X4)＝(　　) A．0.1588　　　　　　 B．0.1587 C．0.1586 D．0.1585 [答案]　B [答案]　C [答案]　D 4．(2015·福州市高二期末)已知随机变量ξ服从正态分布N(1，σ2)，且P(ξ2)＝0.6，则P(0ξ1)＝________. [答案]　0.1 [解析]　∵随机变量ξ服从正态分布N(1，σ2)， ∴曲线关于直线x＝1对称， ∵P(ξ2)＝0.6， ∴P(0ξ1)＝0.6－0.5＝0.1， 故答案为0.1. 5．某班有50名学生，一次考试的数学成绩ξ服从正态分布N(100,102)，已知P(90≤ξ≤100)＝0.3，估计该班学生数学成绩在110分以上的人数为________. [答案]　10 6．商场经营的某种包装的大米质量服从正态分布N(10,0.12)(单位：kg)．任选一袋这种大米，质量在9.8～10.2kg的概率是多少？ [解析]　因为大米的质量服从正态分布N(10,0.12)，要求质量在9.8～10.2的概率，需化为(μ－2σ，μ＋2σ)的形式，然后利用特殊值求解． 由正态分布N(10,0.12)知，μ＝10，σ＝0.1， 所以质量在9.8～10.2kg的概率为 P(10－2×0.1X≤10＋2×0.1)＝0.9544. 典例探究学案 把一条正态曲线C1沿着横轴方向向右移动2个单位，得到一条新的曲线C2，下列说法中不正确的是(　　) A．曲线C2仍然是正态曲线 B．曲线C1和曲线C2的最高点的纵坐标相等 C．以曲线C2为概率密度曲线的总体的期望比以曲线C1为概率密度曲线的总体的期望大2 D．以曲线C2为概率