期 综合活动”实施案例.docVIP

小学学习准备期“综合活动”实施计划 ?——宝山区罗南中心小学 指导思想： 为了加强小学对幼儿园的衔接，使新生尽快适应小学的学习生活，培养学生浓厚的学习兴趣，良好的学习、行为习惯，积极的情感交往，让每位学生愉快学习，健康成长。 1、学习准备期“综合活动” 帮助儿童实现从幼儿园到小学两个不同教育阶段的平稳过渡，并在心理、思想、行为上为小学学习生活作好基础准备。 2、遵循身心发展规律，呵护儿童对小学学校生活的美好憧憬，促进儿童身心健康发展。 3、关注学生的学习兴趣和学习习惯的养成，增进师生情感交流。 活动目标： 1、通过活动，让孩子们尽快熟悉校园环境，融入班级这个大家庭，初步适应学校生活，愿意和老师、同学交往。 2、通过活动，让孩子们能对学习、活动产生一定的兴趣，并不断产生好奇心。 3、通过活动，让孩子们能了解学校生活的基本行为规范要求，并积极付诸行动。 活动安排： 教学时间为4周，每周4课时，共16课时，由语文、数学、英语、音乐、体育、美术、自然和探究课老师各担任2课时。 活动内容： 第一周 1、我是小学生 （大胆响亮的地介绍自己） 2、我们的学校 （熟悉学校环境、设施等） 3、上课铃声响 （课前准备、安静等老师） 4、学习用具的使用与整理（使用学习用品、整理书包） 第二周 1、我们的老师、同学