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大学教师从学者到大师-山西大学
2009 2 11
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: 大学教师的成长问题始终是高等教育研究的基本内容之一, 大学教师的角色意识对于大学教师的
成长有着 要的意义从知识分子的不同追求入手, 探讨大学教师的角色意识对其成长的影响, 是一种新
的尝试我们认为, 大学教师的成长, 在追求上完成的是一个从学者到大师的过程学者是大学教师的初
级追求, 大师是大学教师的最高追求捍 卫操守是大学教师从普通知识分子转化为学者的关键因素, 名著
创作是大学教师从学者到大师转化的决定性因素
: 大学教师; 角色意识; 学者; 大师; 名著
: G64 5 : A : 1671- 1610 ( 2009) 02- 0011- 04
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