河流流域的综合开发治理讲解.ppt

课程标准 以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容与综合治理的对策。 有人将世界四大文明古国称为“大河文明”，你认为对吗？为什么？ 大河文明 美国田纳西河流域的启示 ——河流流域的综合开发治理 田纳西河流域的综合治理简介 田纳西河流域简介 田纳西河流域开发的地理条件 田纳西河流域综合治理的对策和措施 田纳西启示录 我国长江流域的综合治理 我国长江流域的综合治理 课后探索 收集长江（珠江）综合治理的有关资料：机构名称、职能、正在实施的计划和措施等；与田纳西河流域管理局相比较，两者有何相似之处和不同之处； 结合你所学的地理知识，对长江（珠江）流域的开发提出意见和建议，并写成书面建议。 田纳西河流域简介 田纳西河流域开发的地理条件 田纳西河流域的综合治理 田纳西河流域的综合治理 田纳西河流域综合治理的措施 目前存在的问题 田纳西河流域示意图 * * 中国地图出版社 SINOMAPS PRESS 普通高中课程标准实验教科书 地理 必修?第3册 埃及是“尼罗河的馈赠”，这是古希腊历史学家希罗多德的话。这句话一语道出了尼罗河与埃及文明两者的关系。在非洲广阔的土地上，尼罗河由南向北、倾泻而下，注入地中海。古埃及人的活动范围，南起尼罗河第一瀑布，北至尼罗河三角洲。尼罗河每年定期泛滥，不仅使河流沿岸的土地得到灌溉，而且水退后留下肥沃的土，便于农作物生长