第15课远离灾害事故要点.pptVIP

今天有多少孩子, 既要美国式的自由, 又要中国式的宠爱, 却没有美国孩子的主动, 又失去了中国传统的孝道. 然而这批孩子进入社会后, 既要美国式的公司福利, 又要中国式的铁饭碗, 却没有美国员工的自律和中国传统的忠诚. 从小讨价还价, 长大后失去原则, 该讲情的时候讲理, 该讲理的时候说情. 这是我们现在许多家庭教育缺失理性成分的结果. —— 刘墉 我的主要参考资料 1、教参 2、2011版课标 3、2011版课标解读 第5单元整体分析 1、第5单元，突出体现了教材的实践性、情境化、生活化这三个特点。 2、第5单元，是整本教材的重点，是教材从生活—理论—生活的回归。托起了整本教材，是整本教材的支点。 第15课 远离灾害事故 课标分析 旧课标：3.5 学习在日常生活中自我保护方法和技能，树立自我保护意识，掌握自我保护本领。 新课标：2.2珍爱生命，能够进行基本的自救自护。 课标分析 活动建议： 通过观看记录片、图片等方式，初步了解地震、火灾、水灾等自然灾害和意外事故，学习一些自护、自救、互救、他救的常识。 课标解读 活动建议： （1）学生收集地震、火灾、水灾等资料； （2）全班交流； （3）教师有选择的补充资料； （4）学生制作自救自护手册； 教学目标分析 情感态度价值观目标：树