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-12- 心理学动态 年 90 年代以来国外自主学习研究的若干进展 庞维国 华东师范大学心理学系 上海 200062 摘 要 20世纪90 年代以来 国外关于自主学习的研究取得了若干重要进展 该文从自主学习的实质 自主学习的内在机制 自主学习与学习成绩的关系 自主学习能力的获得等四个方面对此作简要 回顾 关键词 自主学习 实质 内在机制 学习成绩 分类号 B842.3 自主学习 又称自我调节的学习 一般是指学习者自觉确定学习目标 选择学习方法 监控学习过程 评价学习结果的过程 从 20 世纪 50 年代开始 自主学习成为教育心理学 研究的一个重要课题 维果斯基学派 操作主义 现象学派 社会认知学派 意志理论 信息加工心理学等都从不同角度对自主学习作过一些探讨 对此 20 世纪 80 年代末出版 的 自主学习和学习成绩 理论 研究和实践 一书已作过系统总结 20