2015年内蒙古教资考试教育学模拟预测及答案二.docx

内蒙古教师考试网 2015年内蒙古教资考试教育学模拟预测及答案二 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，这是( ) A.道尔顿制 B.班级上课制 C.大班教学制 D.小班教学制 2.将性别角色的标准内化的过程，就是( ) A.政治社会化 B.性别角色社会化 C.道德社会化 D.个体个性化 3.我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”。这里强调的是( ) A.环境的作用 B.教育的作用 C.遗传的作用 D.个体的主观能动性的作用 4.开诚布公，不虚伪行事，不以个人的权威或职业地位作掩护，指的是( ) A.非权势 B.交往技能 C.真诚 D.积极相待 5.扬雄在《法言·学行》中说“行者，人之模范”，说明了教师劳动哪一个方面的特点？( ) A.强烈的示范性 B.独特的创造性 C.劳动的协作性 D.劳动量的隐含性 6.教师教学和学生获得知识的基本材料是( ) A.教学大纲 B.教学指导书 C.教科书 D.课程计划 7.使学生在不知不觉中受到教育的方法是( ) A.参观法 B.实验法 C.讨论法 D.情境教学法 8.我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是( ) A.1957年，毛泽东在国务院会议上提出的教育方针 B.1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的 C.1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的 D.1986年，第六届全国人民代表大会通过的教育目的 9.教育是在下列哪一方面的基础上，在人和社会形成过程中产生的？( ) A.政治 B.劳动 C.语言 D.经济 10.教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是( ) A.工作关系 B.非正式关系 C.正式关系 D.组织关系 11.教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个( ) A.明确的教学目标 B.含糊的教学目标 C.教育目标 D.难以实现的教学目标 12.教学过程中的首要因素是( ) A.引起学生注意 B.指导学生学习 C.提供教材内容 D.提出教学目标 13.孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了( ) A.因材施教原则 B.在集体中教育原则 C.疏导原则 D.理论与实践相结合原则 14.教育事实是正在从事着的教育实践。它包括各种形式、各种类型、各种模式的教育事实，还包括教与学过程中的教育因素和( ) A.教育问题 B.教育行为 C.教育规律 D.教育发展 15.促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的自我意识和教育的期待外，还包括( ) A.理解学生 B.责罚学生 C.纵容学生 D.宽待学生 16.俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中( ) A.教育者对受教育者了解和影响的深刻性 B.家庭群体中交往接触的密切性 C.家庭群体中教育和生活的统一性 D.家庭对受教育者的控制方式具有多维性 17.课堂教学中的第二课堂是( ) A.传统的室内课堂教学形式 B.新兴的课外教学形式 C.培养特长的教学形式 D.双语教学形式 18.李林写了保证书，决心今后要按《中学生守则》办事，养成好的生活习惯，做到上课不再迟到了。可是冬天天一冷，李林迟迟不肯钻出被窝，以至于又迟到了。所以，对李林进行思想品德教育应当重点在于提高其( ) A.道德认识水平 B.道德行为水平 C.道德意志水平 D.道德情感水平 19.教师所表现出来的最突出的角色是( ) A.教员角色 B.管理者角色 C.心理医生角色 D.领导者角色 20.德育的本质特征在于德育是培养人的( ) A.品德的活动 B.美感的活动 C.情感的活动 D.意志的活动 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 21.下列属于初中生心理发展特点的是( ) A.感知能力和观察能力明显提高 B.记忆力获得较大的发展 C.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 D.想象力和创造力加速发展 E.情绪活动表现很强烈 22.我国中小学课程包含的要素主要有( ) A.认知经验要素 B.道德经验要素 C.审美经验要素 D.健身经验要素 E.娱乐经验要素 23.教师与学生家庭互相联系应注意的三个问题是( ) A.要坚持经常联系 B.双方都采取实事求是的态度 C.教师与家长联系要注意孩子的心理变化 D.隐瞒孩子的一些不正常表现 E.不让孩子参与两者的谈话 24.杜威认为解决问题的过程包括( ) A.提出疑问阶段 B.分析阶段