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专题二古代中国的政治文明(教师用)
古代篇
专题二 古代中国的政治文明(教师用)
※学情调查分析
■自主探究,步步为营
●教学目标和内容
1、理解古代中国重要的政治制度的背景、内涵、特点及影响。
2、理清专制主义中央集权制度发展的基本线索。
3、熟记基础知识,强化解题思路和方法的培养训练。
●复习策略和方法
1、在理解的基础上,强化基础知识的记忆。
2、认真阅读课文,准确概括课文内容的实质内涵和关键要点。
3、精心勾画点线简图和线面立体网络,全面把握知识点间的内在联系。
4、复习任一模块时,将其它两个模块的同时期相关内容一并贯通,对特定历史时期的阶段特征和基本
线索有宏观的把握。
●基础知识大网络
★要点通览
一、政治制度的萌芽(原始社会)
1、萌芽
早在远古时期,人类社会中就逐渐出现了权力的萌芽。原始社会后期,黄帝通过战争平定四方,安
抚万民,又分置官员,确定了初步的政治管理秩序。
2、禅让制指中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度。最早的禅让制由尧帝传给舜帝,可以说尧开创了禅让制的先河。“国”和“家”很好的结合在一起,有利于(统治阶级)内部的稳定和团结,在中国一直沿用到清朝灭亡。
2、神权与王权结合(夏商)
目的:贵族统治者将王权加以神化,为王权制造合法性的理论依据,从而巩固王权及其统治地位。
3、初步的行政管理制度(夏商)
商朝:中央设相、卿士等,掌管政务;地方封侯和伯,其义务是:经济上纳贡,政治上臣服于中央,军事上奉命征伐。
4、分封制
(1)前提与目的:以井田制和宗法制为基础,以巩固周朝统治,拓展疆域为目的。
(2)对象——同姓亲族(主体);先代贵族;功臣;古代帝王后代
(3)核心——
(4)权利——得到土地和人民;在自己的领地上,有设置官员(政治)、建立武装(军事)、征派赋役(经济)的独立性。
(5)义务——服从周天子命令和朝觐述职(政治);镇守疆土随从作战(军事);交纳贡赋(经济)。
(6)影响
积极——促进了边远地区的开发进步,扩大了统治疆域,巩固和扩大了西周的统治。
消极——诸侯国的独立性较强,与周王室的离心倾向日益加强,导致西周后期王权衰弱。最终出现诸侯割据局面。分封制瓦解。
(分封制也是一种分级立宗制。如图所示,通过层层分封,周王、诸侯、卿大夫、士构成了西周统治阶级内部的四个等级。)
5、宗法制
(分封制) (宗法制)
(分封制就是宗法制在政治制度方面的体现)
影响:嫡长子与被分封的众子在政治上是君臣关系,在血缘上是兄弟关系。它以君臣关系为纲纪,以血缘关系为纽带,对外,保证了贵族在政治上的垄断和特权地位(世卿世禄制);对内,维护贵族统治集团内部的稳定与团结。从而,巩固了分封制。
6、
中国古代的早期国家是在原始社会的基础上发展而来的,在原始社会,其基本的社会关系就是血缘关系,所以在夏商周三代的政治制度也不可避免地带有这种浓厚的部族色彩,形成了以宗法制为核心的政治制度体系,这也正是中国早期政治制度的特点:神权与王权的结合;以血缘关系为纽带形成国家政治结构;最高执政集团尚未实现权力的高度集中(秦朝才建立专制主义中央集权制度)。
★点线简图1
★要点通览
三、专制主义中央集权制度的形成(秦朝)
1、含义
专制主义是就中央的决策方式而言,指皇帝集国家最高权力于一身,个人专制独裁,帝位实行终身制和世袭制;
中央集权是就中央与地方关系而言,中央统帅地方,地方完全听命于中央。
2、形成原因
⑴经济上:维护封建经济基础的需要,小农经济和封建地主经济都需要一个强有力的中央政权来维护他们的生产和土地所有制。
⑵政治上:巩固国家统一的需要。
⑶思想上:法家关于中央集权和法制的思想为其奠定了理论基础。
⑷实践上:商鞅变法在地方建立县制,强化国君对国家的控制,为其提供了成功的经验。
⑸秦的统一和强盛为建立中央集权制度提供了客观条件。
3、内容
⑴皇帝制度:皇权至上,大权独揽;“家天下”的皇位继承制。
“始皇帝”的来历:
统一天下后,秦王嬴政认为自己的功德无量,远远超过了传说中的三皇、五帝,所以将二者名称合为“皇帝”,作为自己的尊号。之所以叫“始皇帝”,是希望由自己开始,皇位能够传承给二世、三世乃至千万世。从此,“皇帝”为历代封建王朝所沿用,成为中国古代最高统治者的称谓。
皇权的具体表现:
①皇帝集大权(政治、经济、军事、人事等)于一身,实行个人专制独裁;
②从决策到行使行政、立法、司法等权力,具有独断性和随意性;
③实行帝位终身制和皇位世袭制。
⑵中央官制——三公九卿
秦始皇在战国官制的基础上,建立了一套以皇权为中心的中央政权组织,实行三公九卿制度。
三公:在中央,设置丞相(百官之首
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