红旗大队申报材料-胡埭中心.docVIP

雏鹰展翅飞，领巾添光辉 无锡市胡埭中心小学 学校少先队概况 胡埭中心少先队依照上级少工委的要求，重视加强组织的建设，对少先队工作进行了规范化、制度化、科学化的管理，大大的提高了少先队组织的凝聚力。现有少先队员1529人，中队36个，小队144个；有一支高素质的辅导员队伍，大、中队和校外辅导员共有41名，大专以上学历的占辅导员总数的100%以上。我校重视加强少先队阵地建设，在区、校领导的关怀下，为我们设立了宽敞的队室、设备先进的红领巾电视台、少先队活动宣传橱窗等少先队教育活动基地，并在每个中队都设有队角、特色阵地、图书角等的教育阵地，使我校少先队工作得以有序的进行。 我校少先队工作以“三个代表”重要思想和党的十六届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实中央8号文件及全国第五次少代会精神，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，从各个方面对学生进行爱国主义教育、行为规范教育、文明礼貌教育、法制教育、安全教育等。全体少先队员组织观念、组织意识强，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了团结、向上、快乐的队集体，受到了市、区各级领导的肯定和好评，也受到了家长和社会的赞誉。现总结以下几点： 一、抓基础、固根本，切实加强少先队组织、阵地建设 我大队部常规活动、阵地建设常抓不懈，每周的中队值周活动，周一的升旗仪式、队干部例会，周二校电视台的红领巾节目、中队主题活动观摩制度，每月的辅导员例会学习活动等从不间断和停办。持之以恒、有条不紊的工作为胡小的队员营造了良好的学习成长氛围。 1、光荣升旗手展风采。阵地之一：升旗仪式 每周一例行的升旗仪式是队员们自己组织并主持的。升旗手由各中队民主评议后产生，当然，队员也可自己向大队委推荐。升旗仪式上的发言，不仅让队员能充分展示自己，而且也能培养他们的自信心。在当升旗手佩带红色绶带，拉动绳索，在雄壮的国歌声中注视五星红旗冉冉升起，他们比任何一个人更能感受到仪式的隆重和庄重，心中迸发的是更为强烈的爱国热情。 2、精彩板报我来做。阵地之二：各中队板报、校宣传画廊 班级黑板报一直是我们学校的传统特色。每个中队都有一批绘画好、写字好的队员，他们都是班级宣传工作成员。大队部每月定主题，月月评比，并把每月的黑板报上传到校园网上。 3、我行我SHOW。阵地之三：班队活动、中队主题活动观摩 中队主题活动观摩一直是我校少先队活动的重点工作。精心设计每一次班队活动，让孩子健康、快乐、和谐、主动地成长，是胡小教师的最大心愿。每周二下午第二堂课是学校统一的班队课，我校每月都有中队主题活动观摩。我们觉得扎实开展中队主题活动教育，不仅能增强校园生活的吸引力；能增进班级的凝聚力；能拉近师生之间的距离，而且活动后的体验和收获更容易在学生的记忆中留下抹不去的痕迹。 4、方寸荧屏，演绎精彩。阵地之四：红领巾电视台 红领巾电视台是我校少先队活动的一大亮点，创办于1997年，精心组织管理十余载。电视台的日常运作，由各中队轮流承办编辑制作，小编导、小记者、小主持人自己编写电视脚本，自己采访、自己编、播节目，教师只是帮助摄像。近几年，在办好红领巾电视台的基础上，每周一期学生自制的红领巾视频节目在校园网上开始闪亮登场，依托这完善的网络系统，更有效地推动了少先队工作的蓬勃开展。 5、礼仪建设，推陈出新。 每年我校少先队大队部都要举行隆重的新队员入队和中队辅导员聘任仪式，去年10月我大队部开展了“队会仪式大比拼”，增强队仪式的规范性，培养少先队员规范的礼仪意识，培养责任心，增强使命感，使少先队大、中队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。 6、网络先行，提升知名度。 网络已成为我校少先队宣传的一大“利器”。我们在学校校园网站成功改版的基础上，设计了德育频道，架设了少先队专题栏目。网站的内容会更具交互性，动态性，不仅多元，而且有许多有趣的多媒体呈现，图片、动画、视频，我大队部共向校园网和滨湖教育信息网发布信息，只要轻点鼠标，各项活动信息尽收眼底。 二、抓活动、重创新，提升学校少先队整体工作水平 1、以“魅力班级”争创开展班级文化建设。胡小的建设讲究“个性化”，每个班都有体现自己班级特色的文化建设阵地，都有充分展示学生特长的广阔平台，如每班门前多姿多彩的“班名、班徽”、班内墙壁上展示学生才艺的“班级特色阵地”等。此外，类似“班级布袋图书馆”、“班级悄悄话信箱”、“班级流动书屋”等时尚而又贴近学生生活的栏目更是让人应接不暇。这些都是班主任和同学们根据本班的特点精心设计制作的，很好地体现了各班的班风、班容，给班内同学以鼓舞、以指引、以愉悦。 2、实施“中队值周”管理制度。为了使行为规范内化为学生的自觉行为，使养成教育抓细抓实，大队部进行了“中队值周”的管理尝试。每周，学校大队部会确定一个值周班，值周班再选出一批“小黄帽”与学校行政、该班的班主任一起进行