地图与等高线地形图讲解.ppt

地图与等高线地形图 高考真题(2014·重庆卷)图4示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等)的浏览窗口(面积单位：米2；高度单位：米)。读图4，完成11～12题。 12．若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为300米，宽为220米，要将此用地的平面图用1∶1000的比例输出，则选用纸张幅面最小的是(　　) A．A4纸(29.7厘米×21厘米) B．B4纸(36.4厘米×25.7厘米) C．A3纸(42厘米×29.7厘米) D．B3纸(51.5厘米×36.4厘米) [解析] 学校实际用地长为300米，宽为220米，通过比例尺1∶1000计算可知，对应的图幅长30厘米、宽22厘米。选用的最小尺寸的纸张为B4纸。 高考真题(2014·北京卷)图7为我国北方某冶炼厂周边土壤中污染物铜含量等值线图。读图，回答第11题。 11．土壤铜含量(　　) A．因河水稀释而逐渐变小 B．从冶炼厂向北递增幅度小 C．高值区沿盛行风向延伸 D．在居民点大于200毫克/千克 11．C　[解析] 依据等值线的数值递变规律可知，冶炼厂向北土壤铜含量逐渐降低；我国北方地区盛行西北风和东南风，而等值线的高值区分别向西北和东南延伸，这说明风向对土壤铜含量影响大，而河水的稀释作用影响较弱；依据等值线数值可知，居民点土壤铜含量应在150～200毫克/千克之间。 习题讲评 读图专练： (1)　D　,(2)　C　。 双基题组 4-6BDA 高考题组 1.C 2-4CCB 1-2BB 7-10DBCB 11.B 13. (1)AA剖面显示的是山地(低山、丘陵)中的一个宽阔河谷(盆地);BB剖面显示的是山地中深切(“V”形)河谷(峡谷);CC剖面显示的是丘陵中的河谷。该小区域是山地(低山、丘陵)中分布着宽窄相间的河流谷地。 (2)有发展耕作业、林业、果树业和开发水能的潜力。开发中应避免坡地垦荒(过度开垦),防止水土流失(保持生态平衡)。 (3)降水较多;有(足够)汇水面积;河流有较大落差;(在剖面线BB附近)有峡谷形成较好坝址。 (1)读图获取有效信息。 (2012·天津文综)读某区域等高线地形图,回答(1)、(2)题。 (1)依据因地制宜的原则,图中所示区域最适宜发展的产业部门是　(　　) A.水产品养殖 B.棉花种植 C.林产品加工 D.水力发电 (2)在图中所示的区域中,a～b路段容易遭受自然灾害,主要是由于沿线　(　　) A.山体坡度大 B.地表崎岖不平 C.河水流速快 D.泥沙淤积严重 【答案】(1)　C　,(2)　A　。 * 三年12考　高考指数:★★★★☆ 1.地球的形状与大小。 2.地球仪、经纬网及其地理意义。 3.地图上的方向和比例尺、常用图例和注记。 4.海拔(绝对高度)和相对高度、等高(深)线和地形图、地形剖面图。 考纲 考情 B D 深化探究 考点二　地图上的方向和比例尺 (3)缩放后图幅面积的变化 比例尺放大后的图幅面积＝原图面积×放大到的倍数之平方 比例尺缩小后的图幅面积＝原图面积×缩小到的倍数之平方 1:100万 1:50万 扩大到2倍 1．比例尺的缩放 (一)比例尺的缩放与计算 基础梳理 考点二　地图上的方向和比例尺 2．方向 (2)有指向标的地图：指向标箭头 指示北方。 (1)地图类型：面向地图，“上北下南，左西右东”。 【要点解读】 1.等高线图中的相关计算: (1)计算两点的相对高度和温差。 读出任何两点的海拔或范围,计算出两点的相对高度或最大可能值和最小可能值,可以根据气温垂直递减率(0.6℃/100 m)计算两地间的气温差异。 基础梳理 考点三　等高线地形图的应用 (2)估算陡崖的高度。 ①陡崖的绝对高度。 陡崖崖顶的绝对高度:H大≤H顶H大+d。 陡崖崖底的绝对高度:H小-dH底≤H小。 ②陡崖的相对高度ΔH的取值范围:(n-1)d≤ΔH(n+1)d。 (注:n为陡崖处重合的等高线条数,d为等高距,H大为重合等高线中海拔最高值,H小为重合等高线中海拔最低值。) (3)估算某地形区的相对高度 方法一:在等高线地形图上,若某地形区最下部等高线的注记高程为H低,最上部等高线的注记高程为H高,该图的等高距为d,则该地形区的 相对高度为:H高-H低H相H高-H低+2d。 方法二:若在等高线地形图上,任意两点之间有n条等高线,等高距为d米,则这两点的相对高度H可用下面公式求算:(n-1)dH(n+1)d。 1.依据等高线地形图，判断地形与部位 (1)看等高线数值及疏密变化判断地形 等高线数值特征 表示的地形 0米等高线 海岸线 海拔200米以下,等高线稀疏,广阔平坦 平原地形 海拔500米以下