电大小学教育本科毕业论文分析.doc

河北广播电视大学 毕业设计（论文）评审表 题目 浅谈新课程下的小学语文教学 姓 名 张敏 教育层次 本科 学 号0913001265873 分 校 保定电大 专 业小学教育 教 学 点蠡县电大 指导教师 李海良 日 期2011.11.14 学生毕业设计（论文）评审表 学生毕业设计（论文）终稿(由学生填写)： 随着新课程改革的逐步深入，教师的教学观念，教学方式都在发生着变化新课改理念特别强调学生是课堂的主体，是学习的主人，教师是学生学习活动的组织者、引导者、促进者和学习的伙伴。因此，课改理念下的语文教学必须遵循“学生是课堂的主体，学习的主人；教师是学生学习活动的组织者和引导者，是学生学习的伙伴”这一中心理念。在课堂上，充分利用一切空间，一切方法，一切情景调动学生的自主学习。利用引导学生学会无意识识记进行汉语拼音教学，引导学生寻找汉字规律进行识字教学，利用培养学生写字兴趣进行写字教学，深文浅教进行阅读教学，让课外阅读落到实处，抓住课堂阵地，提高学生口语交际能力，新课程下的作文教学。总之，新课程意味着教师要有新的教育观念。