华南理工大学成人高等学历教育学分制教学管理暂行规定.docVIP

华南理工大学成人高等学历教育学分制教学管理暂行规定 2012年03月27日 11:43:20 华南理工大学成人高等学历教育学分制教学管理暂行规定（二00八年十一月修订）? 一、总则 　　为适应经济建设和社会发展对人才多样化的需求，突出成人在职学习的特点，实现从单一专业教育向宽口径教育方向的转变和拓展，促进教学水平的提高和学生知识结构的优化，达到为社会培养高素质劳动者，造就应用型、复合型人才的目的，特制订本规定。 二、学分制与学分计算方法 学分是衡量学生学习量的基本计算单位。学分制作为一种教学管理制度，其基本特点是： 1．以学分表示课程在培养计划中的份量； 2．承认学生的个别差异，包括才能、特长、爱好、学习基础与勤奋程度等； 3．使培养计划具有弹性。 我校实行的是计划指导下的学分制。学生在服从计划和规定的前提下，可以结合自己的特点、志趣、灵活自主选修一些课程，获得学分。 学分计算方法： 我校实行学期标准周制，即每学期理论教学周数为16周。 （1） 课程教学学时数（含非独立开课的实验），每16学时计1学分，8 ～ 15学时计0.5学分，不足8学时的不计学分； （2） 独立开课的实验教学每32学时计1学分，16 ～ 31学时计0.5学分，不足16学时的不计学分； （3） 实践教学环节（除实验教学外）按每周计1学分（每满7天计1周，天数按自然日计，每天工作时间须满8小时），满3天不满 7天的计0.5学分，不足3天的不计学分； （4） 奖励学分：为鼓励成人学生积极参加创造、发明及有关科技活动，对其发明获创新科技奖励、国家专利、全国和省级学科竞赛奖励者，毕业设计被社会采用或在解决实际问题中取得较好的社会效益和经济效益者，参加学校组织的课外活动和社会实践表现突出者，经学校批准可适当奖励学分，奖励学分计入选修课学分中。 三、总学时和总学分要求 教学分为课堂教学和实践教学。课堂教学包括课堂讲授、习题课、课堂演示课、课堂讨论课、辅导课等教学环节；实践教学包括实验课、现场教学、课程设计、实习调研、毕业设计（论文）、毕业答辩等教学环节。业余、函授各类专业的基本学制、容许学习年限、毕业最低学分要求如下： 层次 专科 本科 科类 经管、人文 理工 经管、人文 理工 基本学制 3年 3年 3年 3年 容许学习年限 2.5～6年 2.5～6年 2.5～6年 2.5～6年 毕业最低学分要求 85学分 90学分 85学分 90学分 注：业余学习每周课堂教学时数必须不少于16学时，函授学习集中面授时间每学年不少于8周，按业余方式上课的函授学习规定同业余。各办学单位可根据实际情况作适当调整，但总学时必须满足教学计划要求，并须告知学生。 四、课程、学分分配比例 1．课程设置分为必修课和选修课。 必修课指根据专业培养目标和毕业生基本培养规格，要求学生必须掌握的基本理论、基本知识、基本技能、本专业学生必须修读的课程或实践环节。必修课包括公共基础课、专业基础课、专业主干课、实验、实习、社会调查和毕业设计（论文）等。 选修课指为了扩大学生知识面，反映专业方向要求，学生根据本人爱好在全校范围内选修的课程。选修课一方面可以深化、拓宽本专业基础课和专业知识、培养专业化技能，另一方面可扩大学生知识面，满足学生兴趣爱好、发展学生潜能、增强学生独立工作能力、提高学生综合素质。 2．课程、学分分配比例 （1）公共基础课约占25%，专业基础课约占40%，专业课约占35%。 （2）实践教学学分比例应不少于最低毕业学分的15%。 （3）必修课占总学分比例不大于90%，选修课占总学分比例不少于10%。 3．公共基础课设置要求 公共基础课设置要求具体如下： 理工、经管类 外语类 人文、艺术类 高中起点专 科 高等数学（一） 大学英语（一）、（二） 公文写作 计算机应用基础 第二外语（一）、（二） 大学语文（一） 计算机应用基础 大学英语（一）、（二） 大学语文（一） 计算机应用基础 专科起点本 科 高等数学（二）、（三） 大学英语（三）、（四） 政治理论课 第二外语（三）、（四） 大学语文（二） 政治理论课 大学英语（三）、（四） 大学语文（二） 政治理论课 注：①专科校统考课程有:“大学英语(二)”、“计算机应用基础”、“高等数学(一)或大学语文(一)”。 ?? ② 本科校统考课程为“大学英语(四)或第二外语（四）”、“高等数学（三）或大学语文（二）”。 五、成绩考核与记载 1．培养计划上凡计算学分的课程都要考核与评分。考核分考试与考查两种。原则上，除少数实践性很强的课程（如实验、设计等）难于进行考试外，其它课程均应考试。