2013年(教育类)公需科目考试(100分通过).docxVIP

2013年（教育类）公需科目考试 1(单选题).(2分) 按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》、《重庆市专业技术人员继续教育条例实施办法》（渝府发[2006]17号）有关规定，专业技术人员任现职期间平均每年参加继续教育公需科目学习不得少于（ ）个学时。 A. 30 B. 10 C. 40 D. 20 答案: ABCD 已保存  HYPERLINK javascript:mark(cbef9196-b6c6-43d9-a579-175655645502) 标记此题 ?2(单选题).(2分) 2013卫生系统专业技术人员的公需科目课程是 A. 《专业技术人员职业道德》 B. 《心理学》 C. 《新医改、新方向》 D. 《医疗机构从业人员行为规范》、《新医改、新方向》 答案: ABCD 已保存  HYPERLINK javascript:mark(6ca1e5e9-a8dd-418d-a14c-88ea7f64520b) 标记此题 ?3(单选题).(2分) 心理防御机制是指 A. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列意识适应方式 B. 人在面临环境的变化???内心产生的一系列潜意识适应方式 C. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列无意识适应方式 D. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列自我意识适应方式 答案: ABCD 已保存  HYPERLINK javascript:mark(b4daac2d-03f9-4827-8594-247394b8abca) 标记此题 ?4(单选题).(2分) “心理健康就是能工作、能恋爱。”的提出者是 A. 米特尔曼 B. 弗洛伊德 C. 荣格 D. 马斯洛 答案: ABCD 已保存  HYPERLINK javascript:mark(b7efc494-0e0a-479c-95eb-8a3da543126d) 标记此题 ?5(单选题).(2分) 在应用成熟防御机制者中，体验到幸福的人是一般正常人的( ) A. 四倍 B. 两倍 C. 三倍 D. 六倍 答案: ABCD 已保存  HYPERLINK javascript:mark(2881c2e9-77a5-4c6a-9a2d-c7b5e76cf7dd) 标记此题 ?6(单选题).(2分) 《〈重庆市专业技术人员继续教育条例〉实施办法》已经（ ）年2月6日市人民政府第66次常务会议通过。 A. 2006 B. 2005 C. 2008 D. 2007 答案: ABCD 已保存  HYPERLINK javascript:mark(e159fc18-6f43-4a00-8a80-fbb31baacacc) 标记此题 ?7(单选题).(2分) 心理疾病本质是 A. 病人采用了特定的适应方式或者说自我防御机制 B. 病人采用了特定的适应方式或者说自我休整机制 C. 病人采用了病态的适应方式或者说自我休整机制 D. 病人采用了病态的适应方式或者说自我防御机制 答案: ABCD 已保存  HYPERLINK javascript:mark(704e8903-12a1-4741-86fb-6275f7d8efd2) 标记此题 ?8(单选题).(2分) 心理健康的本质就是 A. 隐忍性 B. 稳定性 C. 适应性 D. 顺从性 答案: ABCD 已保存  HYPERLINK javascript:mark(7bf05bf5-c2bb-4122-9ed3-0678f7086257) 标记此题 ?9(单选题).(2分) 社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式。要完善协商民主制度和工作机制，推进协商民主广泛、多层、制度化发展。通过国家政权机关、政协组织、党派团体等渠道，就经济社会发展重大问题和涉及（ ）的实际问题广泛协商，广纳群言、广集民智，增进共识、增强合力。 A. 群众切身利益 B. 教育医疗 C. 群众关心 答案: ABC 已保存  HYPERLINK javascript:mark(ba5800cf-1ee9-4aea-93c7-2794d91fc8d3) 标记此题 ?10(单选题).(2分) 不同层次的防御机制直接表现着 A. 个体的生理适应状况 B. 个体的环境适应状况 C. 个体的生活适应状况 D. 个体的心理适应状况 答案: ABCD 已保存  HYPERLINK javascript:mark(0c252a1d-9cb2-410f-ab37-722112ef54d6) 标记此题 11(单选题).(2分) 心理调适的核心是 A. 人们在工作和爱时，怎样正确应用强迫机制控制性欲和攻击性 B. 人们在工作和爱时，怎样正