八年级语文组歌12.docVIP

《组歌（节选）》教学设计 作者：北大附中远程教育网 【教学目标】 １、知识目标： ⑴理解、积累“执拗、憔悴、馈赠、真谛、璀璨、长吁短叹、盛气凌人”等词语。 ⑵了解纪伯伦及其艺术风格。 ⑶了解课文内容，领悟诗中拟人形象的情感内涵。 ２、能力目标： ⑴强化朗读，体会诗意推进的肌理和层次。 ⑵品析文中意味深长的语句，理解诗中多样化的拟人手法。 ⑶领会两首诗的思想感情，学习借物抒怀的艺术构思。 ３、德育目标： 感悟诗作闪烁着的理性光辉，引导学生热爱自然、敬畏生命。 【教学重点】 １、反复诵读，感受诗作清丽流畅的语言风格。 ２、深透理解文章的情感内涵。 【教学难点】 分析诗中语意递进伸展的层次。 【教学方法】 １、诵读法： 纪伯伦的散文诗语言清丽流畅，富含哲理。教学中要引导学生反复朗读，感性体会两首诗在辞色和声音上的美，领会拟人形象的情感内涵。 ２、自读·点拨法： 文章属自读篇目，教师为学生创设宽松的阅读环境，并通过点拨提示，扩展学生的阅读体会，培养创造性感受与表达的能力。 【教具准备】 多媒体ＣＡＩ课件、投影仪、录音机。 【课时安排】 １课时。 【教学过程】 〖教学要点〗 诵读，整体感知文意。点拨研习，理解拟人形象的情感内涵。比较延伸，体会纪伯伦天籁自鸣散文诗的艺术风格。 〖教学步骤〗 一、导语设计 设计１： （多媒体显示纪伯伦像） 同学们，黎巴嫩文坛骄子纪伯伦，和印度诗人泰戈尔一样是近代