六年级数学立体图形体积的复习.pptVIP

一、说教材 说课内容 一、说教材 一、说教材 教学目标 一、说教材二、说教法 直观演示法 操作发现法 设疑诱导法 一题多变法 四、说教学过程 直接揭示课题 知识再现阶段 1、公式回忆 3、公式由来 (1) 小组交流 发表观点 (2) 全班交流 查漏补缺 知识提升阶段 1、自主探究网络结构 2、反馈交流 适时评价 知识应用阶段 课堂总结 质疑问难 大显身手 * * 立体图形体积的复习 苏教版小学数学六年级下册第105页立体图形复习第二课时——立体图形体积的复习。 教材简析 知识目标：使学生进一步熟悉立体图形体积的计算公式，理解简单几何体体积公式的推导过程及相互联系。 能力目标：经历运用公式解决实际问题的过程，培养应用数学知识的意识，发展实践能力。 情感目标：在活动过程中，关注每一位学生发展，使他们获得成功的体验，对学好数学充满自信心。 教学重难点： 立体图形体积公式的推导及其相互联系。 教学准备 多媒体课件 圆柱体教具 正方形纸 作业纸 橡皮泥 三、说学法 课前预习法 动手操作法 独立思考法 合作交流法 V=a.a.a V=abh V