第二章职业忠诚重点分析.pptVIP

上篇　心态与意识培养 第二章　职业忠诚 “跳跳虎”之尴尬 1.该案例中林某为什么频繁跳槽，他几次跳槽有没有成功？ 2. “跳跳虎”不受欢迎的具体原因有哪些呢？请详细列举。 3.假如你是招聘单位，你能否对林某提出哪些好的建议？ 忠犬八公的故事 1924年秋田犬八公被它的主人上野秀三郎带到东京。每天早上，八公都在家门口目送着上野秀三郎出门上班，然后傍晚时分便到附近的涩谷火车站迎接他下班回家。一天晚上，上野秀三郎并没有如常般回到家中，他在大学里突然中风，抢救无效死了，再也没有回到那个火车站，可是八公依然忠实地等着他。 第二章　职业忠诚 1、 第一节 什么是忠诚 经典故事1 美西战争爆发后，美国必须立即跟西班牙的反抗军首领加西亚取得联系。加西亚在古巴丛林的山里，没有人知道确切的地点，无法带信给他。 美国总统必须尽快地获得他的合作。怎么办呢？有人对总统说“有一个名叫罗文的人，有办法找到加西亚，也只有他才能找得到”。他们把罗文找来，交给他一封写给加西亚的信。那个“名叫罗文的人”，只身一人，把信装进一个油布制的袋里，封好，吊在胸口，划着一艘小船，历经千辛万苦，三个星期后，徒步走过一个危机四伏的国家，把那封信交给了加西亚。 一、什么是忠诚 经典故事2：铁匠 有一位铁匠，铸铁技术一流。他铸造出来的工具得到了当地许多人的认可和赞赏。在士兵眼中，没有人比这位铁匠造出的武器更坚韧;在农民眼中，没有人比这位铁匠造出的犁具更耐用；在工匠们眼中，没有人比这位铁匠铸造的工具更结实好用。 这一天，几个木匠来到铁匠铺中要求铁匠为他们每人做一把最好的锤子，因为他们几个人打算结伴到邻村的一个包工老板那里去做木匠活。“你们是要最好的铁锤吗？”铁匠问几个木匠，他们齐声回答道：“是啊，否则也不会花大价钱来你这里了。”铁匠听到回答笑了两声，然后说：“只要你们愿意出钱，我就保证给你们每人做一把最好的锤子。” “听说那个包工头承包了一项非常大的工程，这一下可有你们几个人干的了。”铁匠边给他们打造锤子边和这几个木匠聊天。“是啊，不过在我们开工之前，你可是先要忙活一阵子了”，答话的是一个嗓音很大的高个子木匠。 铁匠 边聊天边工作，而且这几个木匠还时不时地主动上来搭把手，几把铁锤在不知不觉中做好了。几个木匠试了试果然十分好使，于是付过钱之后兴冲冲地走了。 几天之后，那位承包了大工程的包工头亲自找上门来要求向铁匠订做几十把“最好的锤子”，而且包工头还特别强调，一定要比前几天来过的那几位木匠手中的铁锤更好。他还表示，只要铁匠能够做得出更好的锤子，那么他愿意支付更多的钱。 听完包工头说的话之后，铁匠笑了笑说道：“以我目前的技术已经不可能做到比他们手中更好的铁锤了。” 包工头不以为然地说道：“他们一共才要几把铁锤，我要的数量可多得很。再说每把铁锤我支付的价钱一定会比他们高得多，难道放着这么好的生意你不做吗？” 铁匠回答：“我当然愿意做这笔生意，可是当初我给他们做时已经尽我所能地做到了最好，现在也不可能再做出更好的铁锤了。其实无论你给我多少钱，无论主顾是谁，凡是我接手的生意，我必定会尽我所能做到最好。也许在几年以后，随着我技术水平的提高还会做出更好的工具，但是现在我真的做不了。” 铁匠 听到铁匠的话，包工头无话可说，他决定仍旧在这里定做几十把“最好的铁锤”，而且还决定以后但凡他需要的工具都在这里定做。 忠诚与权势、利益等无关。对于职业的忠诚并不仅仅是为了从职业中获取某种利益，而且是将自己的工作当成信仰，将每一次任务当成使命，在现代社会，真正的忠诚更应该是一种职业的责任感和使命感。如果缺少了充分的责任感和使命感，即使能够利用自身的职业技能获取一定的物质利益，可是在精神上，这样的人却最贫穷。 言行不一 　　活动目的：让学生理解言行不一致的后果。 　　活动方法：全班同学分成小组，围成一个大圆圈。游戏开始，教师指定小组任何一人从顺时针方向开始游戏，第一个人说：“篮球！”同时两手比划出乒乓球的样子。第二个人紧接着说：“乒乓球！”同时两手比划出篮球的样子。如此交替进行。 　　活动规则：①讲话和手势必须同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长，否则失败。③如果有人发生错误，必须为大家表演节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。 　　注意事项：①全班所有同学必须参与。②活动中也可以用说高矮、胖瘦、方圆等代替，并做出相反意思的动作来进行游戏。 二、忠诚的分类 1.从层次上分类 从层次上可以分为: 2.从情感意愿上分类 从情感意愿上分类，员