初中物理电学实验专题复习要点分析.ppt

1、决定导体电阻大小的因素 2、电流与电压、电阻的关系（欧姆定律） 3、串、并联电路电流、电压、电阻、电功 率的关系 4、电功率与电流、电压、电阻的关系 5、决定灯泡亮度的因素 6、决定电流产生热量的因素 7、影响电磁铁磁性强弱的因素 根据实验现象及数据总结规律的方法 1、认真读题，明确实验的目的； 2、回忆、提取相关规律； 3、观察实验数据，识别变量； 4、分析变量间的关系，用科学、准确的语言描述规律。 例2、两同学在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验时，将他们各自的实验数据记录在同一张表格内。 探究性实验设计的关键： 研究电流随电压的变化规律： 自变量： 电压 因变量： 电流 控制变量： 电阻 研究电阻跟导体长度的关系： 自变量： 导体长度 因变量： 电阻 控制变量： 材料、横截面积 * * 1、基本实验 2、电路故障的分析与排除 3、根据实验现象及数据总结规律 4、根据要求设计实验 电学实验专题 1、测定小灯泡的额定功率，电路如图所示(图中未标出电流表、电压表的符号)，已知灯泡的额定电压为2.5伏特。 (1)在图的甲乙两圆圈中填上所用电流表和电压表的符号。 (2)闭合开关之前，变阻器的滑动片P应置于_______端(填a或b)，实验过程中，变阻器的作用是_______。 ?(3)当灯泡正常发光时，灯泡两端的电压应为_______伏特，若电流表的示数如图所示，则通过灯泡的电流强度为_______安培，灯的额定功率为_______瓦特。 ????? 2、在测定额定电压为2.5伏特的小灯泡功率的实验中： (1)根据下图中给出器材把实验电路图画出来 (2)用笔画线代替导线，把下图中器材连接成实验电路。 (3)在闭合开关前，下图中滑动变阻器的滑片P应滑到___________端位置 (4)闭合开关后，调节滑动变阻器，测得三组数据如下： 0.31 3.0 3 0.28 2.5 2 0.17 1.5 1 电流表读数 (安培) 伏特表读数(伏特) 实验次数 请算出小灯泡的额定功率P额=_________________瓦特 常见电路故障： 不工作 有大电流 短路 不工作 无电流 断路 工作 有电流 通路 用电器 电路中电流 状态 断路、短路 （电路连接错误） 电压表没示数： （1）电压表以外发生断路 （2）电压表以内发生短路 电流表没示数： （1）电流表以外发生断路 （2）电流表被短路 1、在“伏安法测电阻”的实验中，如图所示,正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，故障的原因不可能的是： V A A:电流表处断路; B:电压表正负接线柱断路; C:小灯泡L短路; D:小灯泡L的灯丝断了。 2、如图所示的电路中，电源电压保持不变，当闭合开关S后，电压表无示数，下列可能的原因是（ ）电压表的示数接近电源电压，下列可能的原因是（ ） A:L1处短路了； B:L2处短路了； C:L1的灯丝断了； D:L2的灯丝断了。 V L1 L2 4、郭钰、刘洋、张研三位同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验中，如图连接好了实验电路，其中电源为三节新的干电池，灯泡额定电压为3.8伏。闭合开关进行实验的过程中，他们发现了一些不正常的现象，并做如下记录，请帮他们分析原因。 0 0.45 不亮 张研 4.2 0.42 很亮 刘洋 4.5 0 不亮 郭钰 电压表的示数（伏） 电流表的示数（安） 电灯的亮暗 原因 电路中出现的不正常现象 实验 V A a b f e d c 4、在“测定小灯泡额定功率”的实验中,已知电源电压为6伏,小灯泡的额定电压为3.8伏,灯丝电阻约为10欧，滑动变阻器的最大阻值为50欧，如图连好电路后，闭合开关，灯不亮，通过检查后，电路处处畅通，灯泡为什么不亮呢？请你找出原因，并指出解决的办法。 根据实验现象及数据总结规律 15.0 9.4 5.0 电阻R/Ω 0.20 0.32 0.60 电流I/A 3.0 2.0 1.0 长度L/m 3.0 电压U/V 例1、在探究某种导体的导电性时，某同学将一根粗细均匀的这种导体剪成长度不同的三段进行了实验，实验记录的数据见下表: 分析表中数据可得出的结论是： 1.2 5 6 6 0.8 5 4 5 0.4 5 2 4 0.6 10 6 3 0.4 10 4 2 0.2 10 2 1 电流（A） 电阻（Ω） 电压（V） 次数 根据上述实验数据： ①通