17、地震中的父与子(周).pptVIP

1.学会本课生字新词，理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。 2.运用“从内容中体会思想”的阅读方法，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。 3.分角色有感情地朗读课文，体会文中最后一句话的含义。 词 语 积 累 洛杉矶 地震 混乱 安顿 昔日 欢声笑语 废墟 曼妙 坚定 疾步 挖掘 绝望 爆炸 叹息 悲痛 破烂不堪 瓦砾 砸烂 开辟 颤抖 拥抱 陆陆续续，有父母来学校找自己的孩子。当看到教室楼已成为一片废墟后，有的______________;有的_______________。 比较句子 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。 他挖了36小时，没人再来阻挡他。 一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 ——列夫·托尔斯泰【俄】 人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。 ——丁玲 “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！” （从这儿可以看出儿子对父亲的信任，他坚信父亲会来