山东省费县艺林美术学校2014届高考化学二轮复习：考生要做到四种能力的提高.docVIP

能力一：信息处理能力（三个要求）： 一：要求考生能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。[来源:学优] 例1.X、Y为短周期元素，X位于ⅠA族，X与Y可形成化合物X2Y讨论以下问题： ①.X、Y可能是什么元素？②X、Y原子半径大小？③X、Y的简单离子能否具有相同的电子层结构？④X2Y可否一定是离子化合物或工价化合物？ 例2.根据中学所学化学知识，判断下列说法正确的是： a.同种元素的原子构成的微粒性质相同 b.“冰，水为之，而寒于水。”说的是相同质量的水和冰，水的能量高 c.能自发进行的反应，不一定△H0，△S0 d.通过测定NaA和NaB溶液的pH就可以比较HA、HB酸性的强弱 e.食盐能融冰化雪，因此用食盐作融雪剂对环境和农作物生长不会造成危害 f.胶体与溶液的本质区别是胶体具有丁达尔现象而溶液没有[来源:GKSTK.Com] 二：要求考生具备通过对实际事物、图像、图表等的观察，获取感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。 例3.某溶液种可能含有OH-、CO32-、AlO2-、SiO32-、SO42-、K+、Na+、Fe3+、Mg2+、Al3+等离子。当向溶液中逐滴加入一定物质的量 的盐酸时，生成沉淀物质的量与加入盐酸 体积的关系如图所示： 回答下列问题： 已知：AlO2- +HCO3-+H2O=Al(OH)3+CO32- ①混合液中一定含