第2章第1节通过神经系统的调节要点分析.ppt

四、人脑的高级功能 感　知 控　制 语 言 学 习 记　忆 思　维 听、说、读、写的控制是 位于大脑皮层不同位置 积累经验(是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程.) 经验的储存和再现 人脑的高 级功能 1、位于人大脑表层的大脑皮层，是整个神经系中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 2、大脑皮层的言语区： 四个区、人类特有、在左半球 3、学习与记忆： 书写性语言中枢 运动性语言中枢 视觉性语言中枢 听觉性语言中枢 H区 S区 W区 V区 言语区 S区：运动性失语症 （能看、能写、能听、不会讲话） H区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、听不懂讲话） W区：书写语言中枢 （能看、能听、能说、不会写） V区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、看不懂文字） (Write) (Sport) (Hear) (View) 例1.某人能读书看报，也能写作，但却听不懂别人的 谈话，这种情况叫听觉性失语症，其受损部位是（ ） A.S区 B.H区 C.小脑 D.脑干 例2．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有 ①下丘脑 ②大脑皮层H区（听觉性语言中枢） ③大脑皮层S区（运动性语言中枢） ④大脑皮层V区（视觉性语言中枢） ⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢） A．①③ B．②③ C．②④ D．④⑤ B D 学习和记忆,短期记忆,长期记忆分别与什么有关? 学习和记忆是脑的高级功能之一 ①、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 ②、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。 瞬时记忆 短期记忆 长期记忆 长久记忆 重复 遗忘 不重复 遗忘 注意 外界信息输入(通过视觉、听觉、触觉等) 1、一个人的手掌触到裸露电线(110V)会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是（ ） A．两种反射中枢都在脊髓 B．两种反射中枢都在大脑 C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑 D．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓 2、某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，而心跳呼吸正常，饮食需要依靠导入，但是能正常消化吸收，由此可见，他的中枢神经系统中，仍能保持正常生理功能的部位是(　 )A、大脑　B、小脑和脊髓 C、脊髓 D、脑干和脊髓 C D 练一练 3、与人体高级神经中枢无直接联系的活动是 A．上自习课时边看书边记笔记 B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来 C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名 C 4、生活中存在以下现象：（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；（2）由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明 A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓 C．无意识排尿不属于神经反射活动 D．脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态 D 5、某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有 ①大脑皮层 ②小脑③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓 A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ D 6、下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是（ ） A.突触前膜和后膜之间有间隙 B.兴奋的电信号转变成化学信号,再转变成电信号 C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的 7、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药的即时效应是这种药物的即时效应是（ ） A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋 C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制 （1）④内的物质叫做 ，释放到⑤中的方式是 。这一功能主要由细胞质中的 [ ] 完成。 （2）若其人身体健康，则该细胞中___（有、无 ）胰岛素基因，理由是： 神经递质 外排 ② 高尔基体 有 所有体细胞都由同一受精卵经过有丝分裂产生的，具有人的全套基因。 8、下图为人体神经元细胞模式图： （3）若刺激A点， 图中电流计B将偏转___次。 （4）若①中含有一致病基因，则其人的该致病基因来自其祖母的几率为