15课“宁为战死鬼,不作亡国奴”课件要点.ppt

知识目标与能力目标：掌握卢沟桥事变的史实，知道中国全民族抗战的开始；了解侵华日军南京大屠杀等罪行。 过程与方法目标：通过指导学生收集抗日战争初期的重大历史事件的资料，使学生了解收集整理资料的方法。 情感态度与价值观目标：使学生了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，激发学生的爱国精神。 重点：卢沟桥事变 难点：南京大屠杀 １、（ ）年７月７日，日军发动了（ ）又称（　　　　） ２、日军向北平、天津发动大规模进攻，29军副军长（?????? ），132师师长（??????? ）奋勇抵抗，先后为国捐躯，但是7月底，平津相继沦陷。 ３、在民族危机空前的严重时刻，国共两党再次合作，正式建立（??　　? ????），开始领导（????????　　） ４、卢沟桥事变后，日军又发动八一三事变，大举进攻（????? ），接着又向（　　）进犯。 ５、日本占领南京后六周之内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达（????????? ）人以上。 日军为什么选择在卢沟桥制造事变呢？ 中方角色：两名守桥士兵 日方角色：两名攻桥士兵和一名军官 一、卢沟桥事变（又称七七事变） 1、时间? 2、地点? 3、影响?  命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。 ——第二十九军司令部命令 卢沟桥事变后中国进行的抗战与九一八事变后的抗战 有什么不同？ 原告：代表1937年南京城的中国军 人与和平居民 被告：所有当时参与侵华的日本侵 略者包括天皇 原告：代表1937年南京城的中国军 人与和平居民 被告：所有当时参与侵华的日本侵 略者包括天皇 日本士兵与中国妇女友好相处 原告：代表1937年南京城的中国军 人与和平居民 被告：所有当时参与侵华的日本侵 略者包括天皇 二、南京大屠杀 1、时间？ 2、地点？ 3、罪况？ 1、“宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声激”。这句诗反映的历史事件是（ ） A.九一八事变????B.西安事变???????? C.七七事变? D.百团大战 2、面对日本侵略军的进攻，卢沟桥中国驻军奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发。这一历史事件发生在（ ） A.1931年9月18日????????????? B.1937年7月7日 C.1937年12月13日???????????? D.1945年8月15日 3、“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！”这首战歌反应的历史事件对中国产生的影响是（ ） A．中国开始沦为半殖民地半封建社会 B.是创建人民军队的开端 C.揭开了中华全民族抗日战争的序幕 D.全国性内战的开始 4、“……鲜血凝固的那个时候，长江呜咽钟山悲泣。三十万，三十万同胞，在黑暗中挣扎;三十万，三十万冤魂，在地狱里哭泣。……”三十万同胞的遇难地点是（ ） A .东北????????? B.北京????????? C.上海????????? D.南京 5、历史学家认为：“卢沟桥事件只不过是一个更大图谋的开端而已”。这个“更大图谋”是指日本（ ） A.割占台湾 B.侵占东北三省 C.制造南京大屠杀 D.灭亡中国 材料一：南京是一座饱经战争创伤的历史文化名城，………我们呼吁把屠刀化为警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再恐惧，让母亲不再悲泣……──《南京和平宣言》 材料二：日本驻上海总领事提出，“南京大屠杀纪念馆展示的内容反复强调了日本人的残虐性，希望中国方面能够调整展览的内容”。──《朝日新闻》 材料三：总有一天，当解放军的皮靴踏上本州岛，曾经繁华的东京变得像当年的南京一样的时候，我们才算一劳永逸的解决掉这个世代仇视中国的民族。──来自互联网 （1）材料中的“我们呼吁把屠刀化为警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再恐惧，让母亲不再悲泣，让战争远离人类”，是针对哪一重大事件而发出的感慨？ （2）针对日本要求对南京大屠杀纪念馆的内容作出修改，不要过分强调日本侵略“残虐性”的一面的做法对不对？请说明理由？ （3）请你谈谈对材料三的看法。 七七事变卢沟桥, 抗日烽火全国现。 佟麟阁和赵登禹， 血肉之躯为国捐。 国共两党再合作， 抗日统一战线建。 中华儿女永难忘， 南京屠杀三十万。 铭记耻辱当自强, 与人为邻应和善。 请你写一封信给日本中学生， 参考主题： 《写给日本中学生的一封信——南京大屠杀不能忘》 * 卢沟桥 蓝钟镇中心学校