张铁城中学语篇教学再探第三章发送详解.doc

张铁城《中学语篇教学再探》第三章 《准原文原著》语篇的探索 之一 2015、12、31 简介 学英语要学原汁原味的《原文原著》，一开始可能太难，首先在基础语法、基础词汇方面，试用一下《准原文原著》。《准原文原著》应该取材于 “以英语为母语的人士native speakers”编写的材料,或者从《原文原著》书刊采编的材料，本书所列的《语法7000句》、《语篇239》就是《准原文原著》。 好教材还需要像： 单先健教授许孟雄教授（19-1994）（192-1984）（1927-2009）《英语语法7000句（英汉对照）自学丛书 第一册 第十一册》357,999个单词《英语语法7000句（英汉对照）自学丛书 第一册第十一册》共计37,999个单词,231个英语单词，全书约7000个英语句子，每句话包含19.46个英语单词。编写此书，源海淀进修学校一批著名英语专家的倡导。7000句》简介】 （三）编写《语法7000句》的故事 编写《语法7000句》，起源于海淀进修学校一批著名英语专家的倡导。 20世纪70年代初，时任海淀进修学校外语组负责人的单先健教授（由北京外国语学院借调的俄语教授）倡导编写一本适合中学使用的《英语语法》书，邀请5人担任编写，并已分工编写章册，落实到人： 1、许孟雄教授（在落实政策后，当时借调在海淀进修学校工作）。 2、申葆青教授（国际关系学院教授，当时在海淀教进修学校定期开设讲座。） 3、关在汉老师（人民大学附中外语教研组长） 4、张春霖（101中学外语教研组长） 5、张铁城（钢院附中英语教师） 但是，不久上述5人中有4人因故不能编写此书： 许孟雄教授在落实政策后，回到人民大学。 【许孟雄先生与钱三强先生共同为1987年出版的《英汉辞海》撰写《序Preface》。该辞海的主要蓝本为英国的《牛津大辞典》和美国的《韦伯斯特第三版国际大辞典》，共计收词52万条。】 申葆青教授原单位国际关系学院，工作繁忙，无法脱身。 关在汉老师落实政策后在人民日报社工作，旋即赴美考察，为出版人民日报英语版（即：后来的《中国日报China Daily》）作准备工作。 张春霖调往香格里拉饭店任培训部经理。 只有钢院附中张铁城，手中握有该书1/10的手写稿决定自己写一本《英语语法7000句》。数年后，于1979/5完成手写稿，2011/7/9至2112/5/30，将其转换为电脑Word文档，共计357,999个单词。如果晚15年退休，本来会用这套丛书作为中小学生自学英语材料的。反正，这是对多位语言大师的纪念。（）单先健教授许孟雄教授（19-1994）（192-1984）（1927-2009）2015年9月27日because it not only gives them knowledge and skills but also helps them become responsible citizens. 教育就是为青年人的。教育之所以重要，就是因为教育不仅要赋予青年人知识和技能，而且要帮助他们成为负责任的公民。” 我近距离接触过的这几位老前辈，不仅仅是英语知识与技能的高手，他们自己就是我们身为英语教师的精神楷模，是一生一世的负责任的公民。 （）单先健教授单许孟雄教授 许孟雄1903 年出生于福州，先后任北京外国语学院（今北京外国语大学）和中国人民大学英语教授，著名翻译家，英语教育家。　　许孟雄生父孟琇棠，前清举人，是著名书画家，曾任广东英德县县长、海军耆宿陈绍宽的秘书和旧时上海江南造船厂的秘书长。许孟雄的舅父没有孩子，因此许幼时过继给舅父，改姓许。 　　许孟雄 1922 年毕业于福州格致中学，1929 年毕业于清华大学英语系，为该系首届毕业生。毕业后赴东北在东北大学任教。 　　他同情革命，在东北期间，与东北抗日联军领导人之一冯仲云有紧密联系，积极掩护抗日斗争活动。新中国成立后，冯先后任北京图书馆馆长和水利部部长，五十年代曾到许的寓所拜访。1931 年，日军占领东北，许即南下，到南京中央政治学校任教。1938年，抗战爆发后， 他只身到武汉八路军办事处，以党外人士身份参加由周恩来直接领导的、王炳南具体负责的对外宣传小组工作，与王朝夕相处。在同一小组工作的还有王的妻子王安娜、毕朔望等人。 　　在一年左右的时间里，许孟雄首次把毛泽东的 《论持久战》等多篇著作译成英文，同时还翻译了大量有关抗战的文章，陆续在国外刊物上发表，让海外人士更好地了解中国共产党及中国人民的抗日战争。当时美国著名记者兼作家斯诺看了他的译作，曾对他的精湛译艺大加赞赏。武汉沦陷后，他到重庆中央大学等学校任英语老师，深受当地学子欢迎，名噪一时。 　四十年代后期，他任中国驻马来亚吉隆坡总领事期间，为争取当地华人利益不断向英国人交涉，赢得华人普遍称赞。他曾被推选为马来亚华人工会第一