汽车应用工程专业实施性教学计划重点分析.docVIP

汽车应用工程专业实施性教学计划 一、招生对象与学制 招生对象：中技或中职毕业生（须有本专业中级证）。 学 制：三年（弹性），修满160学分 培养层次：预备技师+专科 二、培养目标养 2．??熟练掌握本专业所必需的技术基础知识，包括：机械制图、机械维修工艺基础、机械技术基础、电工学、液压与液力传动等基本知识。 3．??掌握本专业的专业理论知识，包括：汽车构造、性能、使用、检测、维修、管理等专业理论知识。 （二）能力结构 1．具有进行计算、绘图、一般机械机具使用的能力。 2．具有较强的分析和解决本专业技术问题的能力，尤其是汽车性能鉴定、 检测、维修与技术管理方面的能力。 3．具有汽车维修、汽车电工和汽车驾驶的技能，并考取相应的技术等级证书。 4．英语达到大学英语二级水平，借助工具书能熟练地阅读汽车说明书、维修手册等技术资料。 5．具备操作计算机的能力、达到计算机中级工以上的水平。 6．具有一定的维修设备技术，具备进行设备常规管理的能力 7．具有较强的自学和获取知识的能力，改装新车型，革新维修设备的能力。 （三）素质要求 1. 具有较强的自学能力、创新意识和一定的社会活动能力； 2. 具有健康的身体素质、基本的体育能力和知识、良好的卫生习惯； 3. 具备良好的心理素质，健全的人格、坚强的意志和乐观向上的精神风貌。 （四）职业能力要求 1．汽车维修工或技术主管： 熟悉汽车构造和工作原理，掌握汽车维修机具与设备的使用与维护，掌握汽车维修标准、工艺规程及零件的修复方法。承担国内外汽车的维修和维修生产的技术管理。 2．汽车检测工或技术主管： 熟悉汽车和汽车检测设备的构造与工作原理，掌握汽车检测设备的操作、调试、维护技术熟悉汽车的安全、动力、经济等综合性能的检测方法，对汽车故障进行诊断排除。 3．车辆技术管理员或技术主管： 熟悉汽车构造及性能、熟悉国家和上级有关车辆技术管理的各项方针、政策和规章制度；参与制定和落实本企业车辆技术管理目标以及考核指标；正确处理运输生产与技术管理的关系，推广现代化管理方法、应用新技术、新工艺和新材料。保持车辆良好的技术状况；降低运输成本。 4．车辆维修质量检验员或主管： 熟悉汽车构造和工作原理。掌握汽车维修技术标准和工艺规程；掌握汽车维修过程中零件、总成及整车竣工质量检验，对故障车辆进行技术鉴定。判断故障部位与原因。 5．汽车检修设备技术主管 熟悉汽车检修设备的构造、工作原理。掌握汽车检修设备的使用、维护和保养等技术。 四、主要课程设置 1．课程设置 公共基础平台：政治、体育、数学、?英语、计算机应用基础、 专业公共平台：机械制图及AUTOCAD、机械设计基础、电工与电子技术基础、汽车电器设备、发动机原理、汽车构造、汽车使用与维护 专业技术方向模块一（维修方向）：汽车修理与检测、汽车电控系统原理与维修、汽车维护与故障排除、汽车空调原理与维修、 专业技术方向模块二（检测方向）：汽车运输学、汽车检测与诊断技术、二手车评估、传感器技术 专业技术选修模块：汽车快修技术、车身附属设备与检修、汽车新技术、汽车美容与装饰、汽车营销、物流管理 高级技能模块：发动机拆检实习、汽车电气实习、汽车整车实习、汽车钣金、钳工实习、变速箱底盘拆装实习 技师技能模块：电喷发动机检修实习、汽车空调检修实习、汽车检测线实习、汽车整车检修实习、4S店模拟实习、车桥制动系检修实习 技能选修模块：汽车烤漆实习、焊工实习、汽车营销实习、二手车评估实习 ２．课时分配表 学分分配表 序号 课程名称　 学 分　 　 总学时 　 各学年学期计划安排（节） 备注 一 二 三 四 五 六 理论 实训 理论 实训 理论 实训 理论 实训 实训 实训 实训 15周 5周 15周 5周 10周 10周 10周 10周 10周 10周 10周 　 公共基础课平台 1 高等数学 3 60 4 　 　 　 　 　 　 　 　 2 公文写作 3 60 4 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3 计算机应用基础 6.7 120 8 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 英语 6.7 120 4 　 　 　 　 　 　 　 　 　 5 邓小平理论 1.7 30 　 2　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 6 公共关系学 1.7 30 　 　 　 2　 　 　 　 　 　 　 　 7 就业指导 1 20 　 2 　 　 　 　 　 　 8 体育 4 80 2 　 2　 　 2　 　 　 　 　 　 学分制理论与实践 0.5 机动 小 计 28 520