单片机实训().doc

《专业设计实训1》实训计划安排 一、实训意义 专业技术实训是电子信息工程、电子科学技术专业学习的重要基础，对于本专业学生掌握和理解相关专业基础理论有重要的意义；有助于提高学生的动手实践能力和分析问题、解决问题的能力；为后续课程的学习提供良好的基础。 二、实训目的 单片机的基础理论、基本概念的深化学习； 掌握解决实际问题的分析能力，确定解决问题的一般方法； 掌握电路设计的方法和排除故障的技巧； 掌握单片机编程的技巧；调试程序的一般步骤； 三、实训内容 具体实训题目和要求，见附录一。 四、实训时间 2014年4月14日--------2014年6月2日 2014年6月3日、2014年6月10日在实验室305、306公开答辩验收。 五、实训地点 理工楼实验室305、306、303 六、实训人员 1、实训指导教师 李翠梅、占华林、熊朝松、蒋群、尤国平 2、实训班级 2012电子信息工程（含职教师范）、2012电子信息工程（职教本科） 2012光电子技术、2012电子科学与技术、2012物联网； 七、实训安排 每班同学3-4人为一组，每组同学选择题目中的任意一组，每题限选一组同学，不得重复；学生选好题目后，请以班为单位和实训指导老师联系。 八、实训要求 学生在规定时间内完成选题，并由各班班长将选题情况汇总交各指导老师；指导老师按计划布置任务，并指导学生完成选题分析。 学生根据各选题的设计要求，完成实验原理的分析，实验方案的确定，电路的设计与仿真，编写代码并仿真调试； 实训仿真设计经指导老师确认后，再购买元件，完成电路焊接测试。 编程语言可用C语言或汇编语言。 实训考核 1、实训考核包括实训报告、实训过程视频资料（从设计、焊接到调试全过程）、程序源代码、实训焊接板；每过程完成后，由实训指导老师根据表现给出实训分阶段成绩。 2、实训过程完成后，以题目组为单位，公开答辩检查，内容包括：用PPT演示陈述设计思路、设计原理；硬件电路和程序软件的设计完成，并现场操作演示电路功能。 3、实训总成绩中，指导老师评分占总分%40，公开答辩评分占总分60%；具体评分标准参考附录三。 通信与电子学院 2014年4月12日 附录一、选题内容及要求 模拟交通灯 要求： 1、南北方向为主干道，东西方向为支路；主干路绿灯时间为45秒，红灯时间为35秒；支路绿灯时间30秒，红灯时间为50秒，两个方向的黄灯时间都为4秒； 2、使用定时器实现时间的倒计时；用显示部件显示主干道路的倒计时变化； 3、设计三个外部按钮，分别用以手动控制紧急情况下两个方向同时禁通过；南北方向长时间通过（不显示时间倒计时变化）；东西方向长时间通过；释放按钮后则正常通行。 设计波形发生器 要求： 基于单片机和外部芯片产生三角波、方波、锯齿波和正弦波； 实际外部按钮，选择输出不同波形； 输出波形可以外接示波器显示，并可以调节频率和幅度；（频率在1HZ-500HZ）； 智能抢答器 要求： 一个主持人和4位选手； 当主持人按下按钮后，开始抢答，电子屏幕显示最快的选手号；如主持人未按下按钮有抢答的，屏幕不显示，用红色LED闪烁报警； 抢答成功后，答题必须在30秒内完成，否则答题失败； 主持人再次按下按钮后，可以重新抢答； 电话拨号显示 要求： 用拨动开关模拟数字和功能按钮，能完成11位电话号码的显示（用液晶）； 能实现清零和退位清除； 点发送功能按钮后，用红色LED模拟发送成功； 频率测量电路 要求： 能够测量外接的信号频率，范围为1HZ------50KHZ； 测量误差：高频信号误差不能大于0.1%； 用液晶显示测量结果； 简易数字计算器 要求： 用按钮模拟输入，包括数字和运算符号；完成结果在10位以内的四则运算， 并能显示正/负数，小数点后2位有效； 七、99秒倒计时电路 要求： 电路初始状态下，数码管不显示任何数字； 按下开始按钮后，显示数字 99；再按一次，开始倒计时；此时开始按钮无效； 当变化到0时候，停止变化，用LED闪烁表示计时结束；再按一次开始按钮，从99开始倒计时变化； 电路要求设计有暂停、清零功能按钮； 八 电子时钟 要求： 用数码管显示时间、日期； 电路初始时间为2014-05-06、12:00:00；每5秒为间隔分别显示时间和日期； 电路能够完成时间和日期的校准； 电路采用定时器T0定时； 九 电子万年历 要求; 使用DS1302芯片，电路能使用液晶显示日期、时间、星期几； 电路能更改当前时间和日期； 系统能设定闹钟，设定时间到了后用LED闪烁表示； 十 温度控制器设计 要求： 使用DS18B20完成温度采集；并能显示当前温度； 系统能设定高温限值和低温限值，并能更改； 当温度超过高温限值后，用红色LED点亮报警；低于低温限值后用黄色LED点亮报警，温度