人教版二年级上册22课《窗前的气球》_要点.ppt

读读写写 气球上画着一张可爱的小脸。 我会写 户 亚 角 周 床 病 始 张 * * * * * 22窗前的气球 科 亚 呆 始 猜 栓 逗 kē yà dāi shǐ cāi shuān dòu 科利亚 呆呆地 开始 四周 拴住 窗前 病床 一角 我 会 读 一角天空 呆呆地望着 摇摇摆摆 一上一下 猜出来 拴着绳子 叽叽喳喳 指手画脚 逗人的小脸 可爱的小脸 自由读第1、2自然段，思考： 这两个自然段讲了什么？ 科利亚病了，住进了医院。 他得的是传染病，医院规定，谁 也不准来看他，他也不能到病房 外面去。 传染病是由各种病原体引起的能在 人与人、动物与动物或人与动物之间相互 传播的一类疾病。 科利亚静静地躺在病床上，呆呆地 望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。 　　科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没大意思。 　　科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没大意思。 一角天空 楼房 科利亚 他觉得真没意思。 如果你是科利亚，你的 心情会怎样？ 无聊，没意思，难过...... 读课文3、4、5自然段，思考： 课文最后，科利亚怎样了？为什么会这样？ 突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动 起来。 科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。 如果你就是这其中的一位同学，你会怎么说？ 他好像看见米沙拉 动拴着气球的绳子，几个同学站在四 周，叽叽喳喳地指手画脚。 窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。 觉得真没意思 高兴地笑了 ？ 科利亚 传染病 拴着 问候 病房 ( )得了( )住进了医院， 同学们不能去看他，就在( )的窗前 放了一个( )绳子的气球来( )他。 (科利亚)得了(传染病),住进了医院， 同学们不能去看他，就在(病房)的窗前 放了一个(拴着)绳子的气球来(问候)他。 科利亚 传染病 病房 拴着 问候 　　如果你身边的同学 生了病或有了困难，你 会怎样做呢？ 可爱的: 科利亚望着窗外高兴地笑了。 高兴地: 我们家有一只可爱的小猫。 他高兴地笑了。 放学了，他高兴地走回家。 今天是我的生日，我高兴地笑了。 * * * * * *